同课异构-课堂创新教学设计（高中英语人教必修二）学案-5.1学案设计.docxVIP

Unit 5　MusicPeriod 1　新知预习课学习目标1.熟练掌握并应用下列单词:pretend,attach,form,earn,familiar等。熟记单词拼写并能灵活运用。2.运用发散思维,在情境中体会单词的词义、构成方式、用法,提高学生在实际交际中灵活运用词汇交流信息、获取信息进而分析问题和解决问题的能力。3.运用科学规律,按照识记→领会→应用→交际的学习顺序,由浅入深,有步骤、有次序地掌握词汇知识。词汇快测1.Match the words and phrases.A.words (词汇连线)(1)pretend(2)attach(3)earn(4)extra(5)perform(6)familiar(7)attractive(8)confident(9)invitation(10)sensitive(1)vt.赚;挣得(2)vt.vi.表演;履行(3)adj.吸引人的(4)adj.自信的;确信的(5)n.邀请;招待(6)adj.额外的(7)adj.熟悉的;常见的(8)adj.敏感的;易受伤害的(9)vt.假装;假(10)vt.vi.系上;缚上B.phrases(短语连线)(1)依赖;依靠(2)认为有(重要性,意义);附上,连接(3)打碎;分裂;解体(4)另外;也(5)最重要;首先(1)attach...to(2)break up(3)above all(4)rely on(5)in addition2.根据释义写出单词(1)　　　 something used to make music?(2)　　　 paid in money but not by cheque?(3)　　　 message that is transmitted by radio or television?(4)　　　 to do or carry out?(5)　　　 someone who is talented at music?(6)　　　 move by turning over?(7)　　　 kind;a particular type of person?(8)　　　 short in time?(9)　　　 the pattern or nature of anything?(10)　　　 having power to arouse interest?重点探究1.pretend v.假装;假扮【完成句子】(1)She pretends 　　　 she likes them so that she can accept their help.她装作喜欢他们,因此能接受他们的帮助.?(2)Don’t pretend 　　　 know when you don’t.当你不知道的时候不要假装知道。?(3)He 　　　 to be friendly with me when he needed my help.他在需要我帮助时假装对我友好。?(1)pretend(not) to do sth.　　　　　　?(2)pretend to be+adj.　　　　　　　?(3)pretend+that从句　　　　　　　?2.attach v.系上;缚上;贴上attach...to.认为有(重要性、意义);附上;连接【完成句子】(1)This does not attach any blame 　　　 you.这事你一点责任都没有。?(2)I attached a photo 　　　 my application form.我在申请表上贴了一张照片。?(3)Chinese people attach great importance 　　　 education.中国人认为教育很重要。?(4)To be honest a lot of people attach great importance 　　　 becoming rich and famous.?说实在的,很多人把名和利看得很重。(5)This hospital is attached 　　　 the medical college nearby.这家医院附属于邻近的那所医学院。?(1)attach importance to...　　　　　　　?(2)be attached to...　　　　　　　?3.form n.形状,形态,外形;表格,形式v.(使)组成;形成;构成;排列【完成句子】(1)A plan began to 　　　 in his mind..一个计划开始在他的脑海中形成。?(2)Help in the 　　　 of money will be very welcome.以金钱的形式资助将十分受欢迎。?(3)To apply for a job,you must