新时代的劳动者 自学指导书.docVIP

2．5.2新时代的劳动者 自学指导书 叶爱钗 一、本课时学习目标： 1.了解劳动和就业的重要性 2.树立正确的择业、就业、职业观 3.把握劳动者依法享有的权利和依法维权的途径 二、自学方法提示： 探究时分工合作，想一想，说一说，记一记 自学时独立思考，读一读，找一找，写一写 落实时反思总结，问一问，理一理，练一练 三、体验与学习： 2013年,高校毕业生达到699万,创历史新高,而用人单位招聘岗位下降10%——15%,北京、上海毕业生签约率不足三成,广东不足五成——面对此现实,不少网民惊呼大学毕业生面临“史上最难就业年”。 【各抒已见】： 就业形势如此严峻，为什么还要找工作？ 刘吉利2009年从温州大学毕业时，也像很多的毕业生一样，为了找工作曾到处参加招聘会。但是，要找一个能一展才华的岗位谈何容易，不是岗位太少，就是知识结构、技能水平以及职业素质等不适应。经过认真考虑，在父母　“我们当农民一辈子种地，苦够了，好不容易把你培养成大学生，你怎么还要回来当农民？”的质疑中，刘吉利回到家乡岩头，搭起种植大棚，结合自己所学专业，种起了自己感兴趣的特色南瓜。 后来，遇上资金困难的刘吉利还在团县委的协助下，申请了大学生创业贷款，进一步发展起了一个以依托岩头镇景区为核心，打造楠溪江沿线最具特色的休闲农业观光园——吉利果园。 【独立互帮】刘吉利的就业经历给我们什么启示？（结合材料和生活经验） 文本信息 根据表格，阅读课本P42-43，找关键信息 树立自主就业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种形式就业观 关键词 关联材料信息 最近，吉利的同学小付也想加入吉利果园。原来，小付工作的公司各项设施不齐全，办公条件较差，经常让员工利用双休加班，拖欠工资，职工社会保险一直办理不到位，更别说组织员工参加职业技能培训。因此，小付以此为理由提出辞职，要求马上结算工资，公司要求小付等找到新员工顶替他再离职，否则不付工资。此后，小付开始经常请假，甚至无故旷工，双方为此发生纠纷…… 【出谋划策】：该如何解决这场劳资纠纷？ 【角色模拟】：请分别为公司和小付辩护？ 四、总结与提升： （一）、请根据关键词写课后感： 本课时学习了：…… （知识整理） 你的收获或感受：……（收获） 对生活的帮助：…… （实践） （二）、当堂检测： 1．要在全社会贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，从根本上说，这是因为(　　) A．劳动是人类文明进步发展的源泉B．劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 C．劳动光荣、知识崇高、人才宝贵D．劳动是劳动者的脑力和体力的支出 2．新华网2010年4月14日讯，中国人力资源和社会保障部就业促进司副司长刘丹华说，人力资源社会保障部门将继续把高校毕业生就业工作放在首位，通过实施推进行动，努力使高校毕业生就业率在80%以上，国家高度重视高校毕业生就业问题，是因为(　　) ①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义 ②就业能生产出社会需要的物质财富和精神财富 ③就业可以使劳动者获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产 ④就业有利于实现劳动者自身的社会价值，从而促进人的全面发展 A．①　　B．①②C．①②③ D．①②③④ 3．面对目前严峻的就业形势，大学生的就业预期呈现“低定位”趋向。很多毕业生已不再把自己定位为“天之骄子”、“国之栋梁”，而是回归到现实，放下架子，努力在职场上寻找自己的最佳位置。大学生“低定位”就业趋向表明(　　) A．我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通B．大学生素质与社会经济发展的需要不适应 C．职业平等观开始被大学毕业生接受D．当代大学生自主创业的素质与能力普遍提高 4．就业是民生之本，作为劳动者应(　　) ①发展经济，增加就业岗位②实施积极的就业政策，创造良好的就业和创业环境 ③转变就业观念，树立正确的择业观④不断学习，提高自身素质和技能 A．①② B．②③C．③④ D．①②③④ ．《中华人民共和国就业促进法》规定，用人单位招用人员，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。这表明，我国劳动者享有(　　) A．休息、休假的权利B．选择职业的权利C．取得劳动报酬的权利D．平等就业的权利 ．(2010·江苏政治单科)2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有(　　) ①维护劳动者的合法权益②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观④加强对劳动者的技能培训 A．①②③ B. ①②④C．①③④ D．②③④ ．该企业的职工在合法权益受到侵害的情况下，正确的做法是(　　) A．为了保