冀教版语文九下刘姥姥进大观园案1.docVIP

《刘姥姥进大观园》　教学设计 ● 教学设计思路 本文分两课时进行。第一课时教师先简单介绍作者的生平；然后给学生５分钟左右的时间，让学生疏通字词，整体感知文意；最后，让学生分析、概括本文的结构层次，把握课文内容，教师可以适当提示、明确。 第二课时，主要是针对学生不易理解的问题，以及课后练习题来进行分析探究，使学生对课文的内容进行巩固、把握。 ● 教学目标 （一）知识与能力 1．掌握“蓼溆、麈、操攮、掂掇、砒霜、”等字词的读音，以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。 2．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 （二）过程与方法 1．疏通字词，了解文意，了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 2．整体感知本文的结构内容。 （三）情感态度和价值观 培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。 ● 教学重点难点 （一）教学重点 1．把握课文的结构内容。 2．分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。 （二）教学难点 1．把握刘姥姥这一人物形象的特点。 2．体会作者写这场“笑剧”的用意。 ● 教学方法 1．情景导入法。运用多媒体教学课件展示作者的图片及生平，插播视频《刘姥姥一进荣国府》（教师根据教学需要可适当截取），激发学习兴趣。或者让学生讲述所知道的有关《红楼梦》的其他故事，激发学生的学习兴趣，培养学生的口头表达