北师大版语文九下乞丐教案 ().docVIP

课 题 《乞丐》 授课班级 授课教师 学 习 目 标 1、了解作家和散文诗的特点。 ?? ?2、理解文章的思想内涵，学习用词准确的特点。 ??? 3、树立人人平等的观念，学会关爱他人。 重 点 难 点 理解文章的内容，树立人人平等的观念，学会从身边的小事做起，关爱他人。 教法 选择 朗读、自主合作探究。 课型 新授课 课前准备 网上查找的相关资料。 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教学 时数 第 2 课时 备课 总数 第 课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、出示学习目标（1分钟） 二、出示学法指导（1分钟） 1、利用手头资料了解作者及当时社会环境。 2、通过默读、朗读、选读等多种方式来了解课文 3、梳理内容，在书上做简单批注。 三、学生先学，教师巡视。（14分钟） 1、题目解说 2、作者简介 3、背景资料 屠格涅夫的作品大概是最早被译成中文的外国作家作品之一。而他的散文诗又是他的作品中最早被译成中文的，时为１９１５年，由刘半农用文言翻译了四首散文诗《乞食之兄》（即后来译为《乞丐》）、《地胡吞我之妻》（即后来译为《玛莎》）、《可畏哉愚夫》后来译为《傻瓜》或《愚人》、《小丑》、《嫠妇与菜汁》（即后来译为《菜汤》）。从此屠氏的作品大量传入中国，伴随着新思潮一起发展，成为对中国文学最有影响