指导教授同意书使用说明经费申请-东吴大学微生物学系.PPT

* 大家都說愛台灣 …………您做了些什麼？ 大家都說愛地球 …………您做了些什麼？ 沒想到…文明帶來的除了是生活的便利 還有更多是對環境的衝擊？！ 所以不斷地問自己 做了些什麼？ 能做些什麼？ 瞭解了什麼？ 還有什麼不懂？ 這堂課要學些什麼？ 1.綠色思潮 2.瞭解生態 3.關懷地球 4.學習寫作(learn to write) 這堂課要做些什麼？ 1.撰寫學習(write to learn) 2.了解社會(生態),服務社會(生態) 3.全球思考,在地行動 4.新生活主張 5.綠色生活實踐 預定行事曆 研究計畫怎麼寫？ 選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問 如何開始？ 預定行事曆 研究計畫怎麼寫？ 選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問 如何開始？ 請利用討論區聯絡討論，規劃工作主題與實施方式，撰寫成專題計畫書。內容應包括：動機、背景資訊說明、執行方法與進度、執行預算與支援需求表、工作分配。（詳細說明將再製作，公布於討論區上） 請於10/13 前上傳於討論區，教師與教學助理將於開學前預先看完所有的計畫書。 討論並撰寫專題計畫書 即日起 於 日前於本學程網站課程討論區登記隊名、隊員名單（含隊長）、主題（可選擇上面舉例的主題，或自己發想）。 同學們自由組成小隊，規劃要看的書籍或參考資料的文獻清單。 各小隊人數視主題需求而定，讓每位成員都有發揮的機會。（最多不超過五人） 沒有加入任何小隊的同學，將由助教代為媒合組成團隊。 組成工作團隊 即日起 說明 進度 日期 本學期行事曆 針對目前進度做簡報，內容包含：已完成進度、未完成之事項、需要協助的事項。（本次應該完成1/3之進度） 教師與助教給予建議 第一次進度報告 11/3（六） 針對目前進度做簡報，內容包含：已完成進度、未完成之事項、需要協助的事項。（本次應該完成2/3之進度） 教師與助教給予建議 第二次進度報告 12/1（六） 大家正式見面，認識同學們、教師與助教。 助教與各組約時間討論企畫書問題與指導教授人選。 課堂相見歡 9/22、9/29（六） 與指導教授正式討論企畫書內容之可行，確定後方可執行。 請於10/13前回傳指導教授同意單給教學助理。 若有臨時加退選異動之人員名單也於本週內確認( 10/13前回報給助教)。 確定指導教授與完成研究企畫書 即日起-10/13 說明 進度 日期 將一學期來的努力發表，將邀請校外老師做評分與建議。 舉行成果發表會 12/29（六） 將建議與改進寫入成果報告書，於1/19 日前上傳於討論區。 經費收據繳交與核銷，請參考詳細核銷辦法。 成績公告於網站，並選拔表揚績優計畫與專題報導。 繳交成果報告書 1/1-1/19 針對目前進度做簡報，內容包含：已完成進度、未完成之事項、需要協助的事項。（本次應該完成所有進度，包括書面成果報告初稿） 教師做與助教給予建議 第三次進度報告 12/15（六） 成果報告書初稿修改 準備上台的成果發表會之簡報 成果報告修改與發表準備 12/17-12/23 說明 進度 日期 預定行事曆 研究計畫怎麼寫？ 選擇指導教授：指導教授同意書使 用說明。(附件一) 經費申請：經費金額與項目說明。(附件二) 考評方式：評分標準與比例說明。 解答同學疑問 如何開始？ 其他調查類相關主題 環保相關議題紀錄片拍攝 國民「綠色消費」等調查 社子島住民的「消費」與「永續」 外雙溪社會生態與GIS系統結合 校園「綠化」程度調查 田野調查類 其他研發類相關主題 綠色設計 綠色化學 微生物分解污染之探討 發展節能設施 研究發展類 內容 性質 1.尋找你想做的主題---舉例 請依照各組感興趣的題材，蒐集資料研讀並討論後確立主題名稱。主題的名稱需使用簡潔有力的詞句，題目必須能提供一個遵循的工作方向，並界定明確的工作範圍。 非營利社團實習服務（環保機構、社區服務機構等） 串聯鄰近之大學（東吳、銘傳、實踐等），進行社區（士林夜市、大直商圈）環保餐具推廣 協助經營本學程電子報--「綠色東吳報報」 規劃與經營「綠色消費」合作社 創立校內環保社團：推廣「綠色東吳」觀念 服務學習類 內容 性質 尋找你想做的主題---舉例 2.選擇指導教授： 可以找誰？指導老師的工作是？ 指導教授同意書 針對特殊的概念加以定義。 根據研讀之資料做本研究背景做簡要之介紹 針對研究者個人的興趣、態度或生活經驗方面等層面闡述 進行此一專題的動機或理由。 3.專題背景與問題動機： 問題意識：「自己想探究的問題究竟是什麼」，藉由文字清楚詳細地提出