人教版五年级上册《平行四边形的面积》知识点及其目表分析表.docVIP

人教版五年级上册《平行四边形面积》知识点及其目标 分析表 学校：羊角山小学 姓名：马海燕 时间：2009.11.29 一、知识点及其目标。 项目 知识技能的目标 过程性目标 其它 知识点 了解 认识 理解 掌握 灵活运用 经历 感受 体验 体会 探索 1、平行四边形面积的意义 √ 2、平行四边形面积计算公式的推导。 （1）数格子法 （2）割补法 √ √ √ √ √ √ 3、平行四边形面积的计算公式 （1）平行四边形的面积=底×高。（文字表示） （2）S=ah（字母表示） √ √ √ √ √ 4、平行四边形面积计算公式的应用 √ √ √ 5、求平行四边形面积的书写格式 √ √ 转化的数学思想 √ √ 二、情感态度目标： 培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识和探究精神。 三、教学重点： 推导平行四边形的面积计算公式。 四、教学难点： 推导平行四边形的面积计算公式。 五、教学准备： 平行四边形面积计算是在学生掌握了图形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上学习的，是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础。 六、学生在平行四边形面积的学习中可能出现的错题。 长方形和平行四边形面积（ ） A、相等。 B、不相等。 七、你会设计哪些本节课的练习。 1、先用细铁丝围成边长为5厘米的正方形，然后拉成一个底长6厘米、高3厘米的平行四边形（如图）。 这个平行四边形的面积是多少？ 与平行四边形底边相邻的一条边长多少厘米？ 与平行四边形底边相邻的一条边上的高是多少厘米？ 3cm 5cm 6cm 2、三个完全相同的长方形中，阴影部分的面积（ ）。 A．甲面积大 B．乙面积大 C．丙面积大 D．一样大 E．无法比较 甲 乙 丙 3、靠墙用篱笆围成的一块菜地（如图），篱笆的总长是30米。这块菜地的占地面积是多少平方米？ 8cm 墙 4、一块正六边形水泥砖（如图），可以看成由三个平行四边形（底20cm，高17.5cm）组成的。要铺210平方米地面，大约需要多少块这样的水泥砖？ 17.5cm 20cm