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说说如何有效进行阅读教学，提高学生阅读素养？ 学好语文是学好其他课程的基础，课堂上学语文，目的是要实践于生活。培养学生语文素养应该让学生更多的接触语文材料，在大量的阅读中掌握运用语言的规律。 一、教给学生学习方法 （1）授方法 授之以鱼，莫如授之以渔。虽然学生的学习方法各有不同，但总有一些共性的地方。我们可以使用探究性学习、感受性阅读、语感的培养等学习方法指导学生。 （2）教思路 学生采用了可行性学习方法，我们还得在教学过程中渗透这种方法，并加以指导，让学生在实践中学会灵活运用。总之，不管哪种学习方法，只要有利于学生的终身学习，有利于提高他们的语文素养，都可以尝试。 二、拓展语文教学的空间 我们不能只限于课堂上学习语文，更应该多渠道、多广泛的学语文，尤其是生活中。 （1）引导学生在生活中学习语文 语文教学活动，离不开现实生活。只有让学生真正地深入到生活中，去体验生活、感受生活，才能发现生活中人性的闪光点。尤其是在写作上，更是来源于生活中的点滴事情，而不是凭空的想象和胡乱编造。 （2）拓展学生的阅读面 拓展学生阅读空间可以提高学生的语文素养。首先，要引导学生读文学名著。不管是国内还是国外名著，都渗透着文学大师的心血，折射着名家的智慧，无论是思想内容还是表现手法，有其独特的艺术特点，都能给学生深深的启迪。读文学名著，可以让学生品味其思想内容和写作技巧。不仅会扩大学生的文学视野，丰富词汇