第10章 水中的生物.doc

第10章 水中的生物（复习课） 【教学目标】 1.举例说出几种水中动物的名称，阐明鱼类适应水中生活的主要特征。 2.概述河蚌适应水底生活的主要特征，能够说出我国的四大家鱼。 3．举例说出几种常见的藻类植物的名称，说明水绵细胞的主要特征。 【学生展示】 水中的动物五彩纷呈，除了鱼类，常见的还有哪些种类？ 鱼类有哪些适应水中生活的特点？ 河蚌有哪些适应水底生活的结构特点？ 说出我国的四大家鱼。 举例说出几种常见的藻类植物的名称。 显微镜下看到的水绵细胞有何特点？ 【基础练习】 1.鱼类适于水中生活的特点： （1）身体呈 ，分为 、 、 ； （2）躯干和尾部覆盖 ，鳞片表面有 ，可以减小 ； （3）身体背面 色，腹面 色，是一种保护色； （4）身体两侧各有一行 ，是 器官，能感知 ； （5）运动器官是 ，胸鳍和腹鳍能 ，尾鳍能 ，运动时的动力来自于 （6）呼吸器官是 。 2.河蚌适应水中生活的结构特点： （1）身体 ；身体外表有两片 ，是由 形成的； （2）前端 ，后端 （3）身体前端有 ； （4）呼吸器官： ； （5）运动器官： 3.藻类植物： （1）藻类植物没有 等器官，主要生活在 （2）藻类植物体内含有 ，可以进行光合作用，是大气中 的重要来源 （3）水绵由 状的细胞组成，水绵细胞中有 ，能够进行 ，制造有机物。 【教学例题】 一、填空题 1．下列动物属于鱼类的是A.?章鱼???B金鱼???C?鳄鱼???D?娃娃鱼A． B． C． D．.?不属于“四大家鱼”的是A.鲫鱼????B鳙鱼???C青鱼????D草鱼 运动 状态 鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡和转动方向 鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡 会因失去平衡而侧翻，不能维持鱼体直立 运动不够协调 不能很好地保持前进的方向，向前运动速度减慢 推断鱼鳍作用 、转动 维持 对维持鱼体的 起关键作用 运动 产生前进的 ，决定运动的 13.探究鱼的呼吸作用：水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？鱼口和鳃盖是怎样开闭的？ ①水→______ →______ →水。后“水”和前“水”的气体成分_______变化，即_______含量减少，_________含量增多 ②鱼口和鳃盖后缘_____________ 14.鱼儿为什么离不开水？ 鱼在水中，鳃丝是???????? 的，???????? 了与水接触的面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝会???????? ，几片鳃相互覆盖，???????? 了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的????????????，就会窒息而死。(供选词：黏结，减少，氧气，展开，扩大。) 15．小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多死的鱼中，她可根据什么迅速判断鱼是新鲜的？（联系你所学的知识回答） 16.炎热的夏天，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后（尤其是在太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？ 【能力提升】 一、填空题 1.有经验的渔民用池塘养鱼时，一般会在放养鱼苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ） A．为鱼提供食物 B. 为鱼提供栖息场所 C．为鱼提供氧气 D. 为了美化池塘环境 2.请问观察鱼的鳃丝时，会发现其颜色呈鲜红色，原因是鳃丝内含有丰富的（ ） A．动脉血管 B. 静脉血管 C．毛细血管 D. 动脉血液 3. 下列选项不是导致水生生物大量死亡的人为因素是（ ） A.工厂和生活污染物的排放 B.农药和化肥的大量使用 C.人工海洋牧场的大力兴办 D.人类不合理的开发利用 4. 下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（ ） A．田螺 B. 河蚌 C. 乌贼 D. 虾 5.下列动物中残渣由口排出体外的是（ ） A．海葵 B. 乌贼 C. 虾 D. 银鲳 6.鱼儿在水中不停地吞水，