高电压技术国家精课程建设-西南交通大学.pptVIP

* * * 高电压技术国家精品 课程建设 2015年1月 西南交通大学 吴广宁 * 一、国家精品课程建设历程 1952 1989 1999 1972 2015 课程创办：《高电压工程》成为我校电气专业基础课程 调整充实： 发展壮大: 跻身全国： 扩充设备 引进名师 对外交流 时间 … 迁址峨眉，增加冲击电压实验、雷电流 产生实验等，演示高电压产生的过程 课程更名为： 《高电压技术》 2005 高电压技术 国家精品课程 初步形成教-学-研体系 课程建设历程 课程创办 调整充实 发展壮大 跻身全国 * * 一、国家精品课程建设历程 教学改革思路 提高本科生的实践能力、创新能力和综合素质为目标的教学体系 自编教材-第2版 建立实践教学基地 * * * 高电压技术 实验-实习-实践 专业知识 科研前沿 教学与实践 学习方法 自主学习 提出问题 研究式学习 理论与实际结合 … 人才培养 专业基础知识扎实 工程实用型人才 第二课堂 开放性实验室 常规性实验 设计性实验 电力公司实习 … 二、教学方法—教学与实践 实践 学习 兴趣-效率 * * 二、教学方法—教学与实践 教学技巧 1 板书得体、层次鲜明、实验模型示例 2 设计问题、创造师生交流环境 3 PPT内容新颖、具有科研前沿实例 4 课后辅导、及时解决学生的学习问题 * 为适应新世纪对电气工程复合型人才培养的需要，我们依托校外实践教学基地，将理论、实验、实习、工程、科研及设计等教学手段有机结合。 多种教学方法 理论实践结合 国内外合作培养 多层次考核 二、教学方法—多种方法教学 课上 理论与操作性试验演示并重 理论与实际结合 学生自主设计创新性实验 课下 一个中心，两条路线 二、教学方法—理论与实践结合 * 课上 教材中试验理论介绍+操作性试验视频演示 课下 开放高电压实验室，学生自主设计试验，在指导老师审核监督下完成，作为考核的一部分 绝缘电阻测量 介质损耗角测量 局部放电测量 工频高电压的产生和测量… 二、教学方法—理论与实践结合 * 考核 课堂教学为主60+30+10 创新实践为主30+60+10 期末考试60分 创新实践30分 课堂表现10分 期末考试30分 创新试验60分 课堂表现10分 完成创新性试验，参加校外实践教学基地… 专题演讲，课堂问答，完成作业… 二、教学方法—多层次考核 * * 聘请国外专家学者进行交流讲座 与国外大学开展学生互换的教学活动 二、教学方法—国外合作培养 * 1.强大的师资队伍 * 三、教学资源建设情况 教学资源建设情况： 2.齐全的实验设备 3.一流的实验平台 4.完整的网上教学视频及双语课件 5.辅助教学的实验视频录制 已经完成 正在建设 三、教学资源建设情况-实验室 高电压技术国家精品课程的建设需要强大的实验室师资队伍，目前已建设队伍如下： 姓名 学位 职称 教学中承担的工作 吴广宁 博士 教授 主讲+实践教学 周利军 博士 教授 主讲+实践教学 张血琴 博士 副教授 主讲+实践教学 高国强 博士 副教授 主讲+实践教学 曹晓斌 博士 副教授 主讲+实践教学 高 波 硕士 副教授 主讲+实践教学 李瑞芳 博士 讲师 主讲+实践教学 陈金强 硕士 讲师 主讲+实践教学 * 三、教学资源建设情况-实验设备 实验室拥有一系列的高压设备，可以配合高电压技术课程，进行相关的实验教学。 连续脉冲高压试验系统 冲击电流发生器 屏蔽室 变压器 * 三、教学资源建设情况-实验设备 结合电气化铁路特色，开设创新性试验 弓网电弧模拟系统 受电弓模拟测试平台 耦合振动 接触网轨道试验平台 * 三、教学资源建设情况-教学资源 网上视频教学 双语授课课件 本课程拥有一系列相配套的教学资源，其中包括网上视频教学和双语授课课件。 我校国家精品课程网站上有本课程丰富的信息和资源，欢迎各位专家访问。 网址/websys/ourcourse.jsp * 衷心感谢各位专家 * * 理念上：课件+实验视频资料+现场实习+ * 重点:::资源建设 视频 手段 建设的理念：系统的录像实验视频 做了什么 没做什么 课件 视频 实习实践 理论与实践并重 实践现场 * 理念上：课件+实验视频资料+现场实习+ * 教学的技巧 引导学生 抓住学生的注意力 实习 实践 实验 温江 自己的实验室（常规实验，设计性实验） * 试验是自然科学发展的关键，高电压技术的发展同样离不开试验的验证，试验技术已成为高电压技术领域中的一个重要方面，而脱离了操作的单纯试验理论教育注定是失败的教育。 * 开放性实验是学生根据高电压实验室现有条件, 自主设计实验, 撰