高中语文《林教头风雪山神庙》2课时精品导学案附答案.docVIP

《林教头风雪山神庙》导学案（第一课时） 一．古典文学常识 （1）明代四大奇书：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。 最善于写战争和人际关系； 最善于写佛道神仙和妖魔鬼怪； 最善于写情（儿女情、世态情）； 最善于写坏人－－土匪强盗及各种坏人，而且是他们当作“忠义”的正面人物来歌颂，因而又称其为《忠义水浒传》《江湖豪客传》。 （2）明末清初文学评论家金圣叹评出的“天下六才子书”：《离骚》、《庄子》、《史记》、杜甫诗、《水浒传》、《西厢记》。 （3）金圣叹：天下之乐，第一莫若读书；读书之乐，第一莫若读《水浒传》。 二．作者简介 施耐庵， 时期的小说家，原名彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。祖籍苏州，随父迁居兴化，落户白驹场。自幼聪明好学，36岁登进士。后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐庵为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然前往，后遭张冷落，遂离张。浪迹江湖，替人医病解难。后隐居白驹，专心撰写《江湖豪客传》。书成后，感到书名太浅露，依据《诗经》“古公禀公，朝来走马，率西水浒，至于歧下”诗句，改名为《水浒传》。明洪武三年（1370），施耐庵与世长辞，享年74岁。 三．作品介绍 《水浒传》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒传》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。 四．认清字音 赍发：赏赉：玷辱：迤逦：恁：絮烦：庇祐： 掇：酒馔： 阶段 概述情节 起始段落 序幕 开端 发展 高潮结局 给下列加点的字注音。赍发(　　)　　迤逦(　　)　　　 恁地(　　)酒馔(　　)??? 不省得(　　)???? 仓廒(　　)庇祐(　　)??? 央浼(　　)?????? 搠倒(　　)剜出(　　)??? 彤云(　　)?????? 肐察(　　)解释下列句中加点的词语。(1)后来不合偷了店主人家钱财(　　　　　)(2)我因恶了高太尉(　　　　　)(3)只见那个人将出一两银子(　　　　　)(4)这两个人来得不尴尬(　　　　　)(5)小二换了汤，添些下饭(　　　　　)(6)街上寻了三五日，不见消耗(　　　　　)(7)你在那里寻几贯盘缠(　　　　　)(8)端的亏管营、差拨两位用心(　　　　　)(9)太尉特使俺两个央浼二位干这件事(　　　　　)(10)先搠倒差拨(　　　　　)．辨析下列近义词，选择最恰当的填空。(1)迤逦　逶迤为了赶上看日出，我们凌晨四时即起，擎着半截蜡烛，______而行。站在自家别墅的玻璃窗前，看到的是大片的绿地和______的海岸线。(2)纷纷扬扬　沸沸扬扬近日，额尔古纳乐队主唱呼斯楞单飞的消息被炒得______，面对各种议论及误解，甚至是兄弟间的误解，呼斯楞始终没有说一句话。站在海边遥望烟台山，山顶的灯塔在______的雪花映衬下，显得格外美丽。?课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？描写有什么作用？ 1．理解下列句子中加点词语的深刻含义。(1)那雪正下得紧。 ? (2)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。 ? 2．林冲最后走上反抗的道路，对我们认识当时社会有何意义？请谈谈你的看法。 ?阅读下面的文字，完成～题。林教头巧遇鲁智深那时正是三月尽，天气正热。智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了，再取果子吃酒。又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器械；怎得师父教我们看一看也好。”智深道：“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。”智深道：“何不就请来厮见？”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做甚么？”智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也