高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学案：第六单元 游沙湖　苦斋记.docVIP

游 沙 湖 一、相关背景 元丰二年(1079)十二月，苏轼被贬为黄州团练副使(只是一个虚衔，无权过问公事)，安置在本州居住。次年二月，他到达黄州，一直住到元丰七年才离去。元丰五年(1082)三月，苏轼因治病求医，在庞安常家住了几天，病好以后，又和他同游清泉寺，《游沙湖》就是这时写的。 二、内容提要 本文以生动活泼的语言，无拘无束的行文方式，通过描写一个异人——庞安常耳聋心明，一处奇景——兰溪水向西流，表现了作者风趣、开朗的个性和乐观、积极的精神。 一、一词多义 1．相 因往相田(《游沙湖》)动词，观察 茕茕孑立，形影相吊(《陈情表》) 副词，互相 2．疾 疾愈，与之同游清泉寺(《游沙湖》) 名词，病 屈平疾王听之不聪也(《屈原列传》) 动词，痛心 尝问衡天下所疾恶者(《张衡传》) 动词，痛恨 顺风而呼，声非加疾也(《劝学》) 形容词，强，猛烈 3．是 是日剧饮而归(《游沙湖》) 代词，这 觉今是而昨非(《归去来兮辞》) 形容词，正确 惟兄嫂是依(《祭十二郎文》) 助词，宾语前置的标志 二、词类活用 1．名词的活用 (1)名词作动词 君看流水尚能西 西：向西去 (2)名词作状语 下临兰溪，溪水西流 西：向西 2．形容词的活用 形容词作动词 闻麻桥人庞安常善医而聋 善：擅长 三、文言句式 1．判断句 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店(为为判断词) 余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也(也表判断) 2．省略句 遂往求疗(遂前省略主语予) 1．语言朴素、自然、清淡 从艺术上看，作者以极其朴素、自然、清淡的语言写出了非常丰富复杂的感情，并且有层次地表现了感情的发展变化——由寓慨于谐，发展到开朗、积极、乐观，由萧疏简淡的叙述到朗声高唱，思想感情的抒发越来越浓烈，读时令人情不自禁地也要伴随作者歌唱起来。 2．用笔经济 全文只有一百七十二字。写游览所见景物，只简略点出逸少洗笔泉、兰溪水西流。而对兰溪景物的具体、生动、形象的描写，则留到歌词中表现。歌词把静谧幽雅的景色、积极乐观的情绪和精警深刻的人生哲理，浑然无痕地融合起来。在短小的篇幅中，有人物，有事件，有自然景色，有诗情哲理，这一切又似乎是信手拈来，漫笔写成的，充分体现了苏轼随笔小品文的艺术特色。 3．思想性和哲理性的高度融合 作者善于用深邃的眼光观察自然景物，并赋予丰富的想象，把思想性和哲理性高度地融合在一起，产生了强烈的艺术效果。这种高度的艺术技巧，也是值得我们借鉴学习的。 苦 斋 记 一、作者简介 刘基(1311－1375)，字伯温，谥曰文成，元末明初青田(今浙江青田)人。军事家、政治家及诗人，通经史、晓天文、精兵法，故时人称他刘青田。明洪武三年封诚意伯，人们又称他刘诚意。武宗正德九年被追赠太师，谥文成，后人又称他刘文成、文成公。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作为诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：吾之子房也。在文学史上，刘基与宋濂、高启并称明初诗文三大家。 二、相关背景 元至正十二年(1352)，浙江龙泉人章溢在帮助元将石抹宜孙镇压农民起义后，在福建匡山隐居，在山上建烟云万顷亭、苍雪亭，坐看云起亭、环中亭。章溢与刘基、宋濂为同乡挚友。在他隐居匡山时，刘基、宋濂都到此造访，并分别写了《苦斋记》《匡山看松庵记》。此后亦有不少文人墨客到此探幽寻古，避世修身，留下不少诗篇。 三、内容提要 本文是书斋主人章溢请刘基写的一篇记。作者围绕苦斋的苦字，借景抒情，缘景说理，极其通俗而深刻地阐明了苦之为乐和苦生于乐的道理，给人以启迪。 一、通假字 1．覆之以茆 通茅，茅草 2．楛竹之笋 通苦 3．其槚荼亦苦于常荼 通茶，茶的古体字 4．燕坐于华堂之上 通宴，安闲 5．籍柔覆温之躯 通藉，垫 6．室十有二楹 通又，用在整数与尾数之间 二、古今异义 1．于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木 古义：在此 今义：表承接连词 2．食之可以清酒 古义：可以用来 今义：表示可能或能够；表示许可 三、一词多义 1．焉 剑溪之水出焉(《苦斋记》)兼词，于此 以俟观人风者得焉(《捕蛇者说》)代词，它 于是余有叹焉(《游褒禅山记》)句末语气词 2．去 山去人稍远(《苦斋记》)动词，距离 尽其肉，乃去(《黔之驴》)动词，离开 我从去年辞帝京(《琵琶行》)形容词，过去的 3．修 倚修木而啸(《苦斋记》)形容词，长、高 乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)动词，修建 修守战之具(《过秦论》)动词，修理 严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)动词，整饬 4．乐 人莫知其乐也(《苦斋记》)名词，快乐，乐趣 智者乐水，仁者乐山(《论语·雍也》)动词，爱好，喜爱 四、词类活用 1．名词的活用 名词作动词 野蜂巢其间