高二政治第二学期期末考试题4.docVIP

06－07学年第二学期高二政治期末试题 一、选择题（从每题四个备选答案中选出一个最符合题意的答案，并将答案填到答题卡的对应题号处。每小题2分，70分) 2004年是邓小平同志百年诞辰，各地纷纷举行形式多样的纪念活动。据此回答1~2题。 1.邓小平同志在解决祖国统一问题上，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。这一方针的提出使得香港和澳门得以顺利回归。这表明（ ） 正确的意识对客观事物有决定作用　 认识上的创新可以推动客观事物的发展 意识对客观事物具有巨大的促进作用　 D.历史是伟人创造的 2.邓小平理论的核心内容是党的社会主义初级阶段的基本路线。坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。“坚持以经济建设为中心”的根本原因是（ ） 生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用　 .处理社会关系的实践推动社会历史的变迁 科学实验是探索事物规律性的活动　 经济建设的实践是认识的唯一来源 3.“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”这句话阐明了（ ） A.人既有自然性，又有社会性　B.社会性是人所具有的，自然性则不是 C.人与自然共生共荣，协同发展　D.自然界是客观的，社会是主观的 中共十六大的主题是：高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”的重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。据此回答4~6题。 4.从辩证唯物主义认识论来看，之所以要“高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻‘三个代表’的重要思想”，其哲学依据是（ ） A.发挥主观能动性，可以认识规律、利用规律为人类造福　　B.科学理论对实践具有巨大的指导和促进作用 C.实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是认识的目的　D.认识对实践具有巨大的指导和促进作用 5.从辩证唯物主义来看，坚持“与时俱进”的哲学依据是（ ） A.感性认识是理性认识的基础和前提，没有感性认识就没有理性认识 B.理性认识应该回到实践中去，在实践中得到检验、丰富和发展 C.认识不是固定不变的，而应随着时代和实践的发展而不断深化、扩展和向前推移 D.认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用 6.贯彻“三个代表”的重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。从历史唯物主义来看，坚持执政为民体现了（ ） A.人民群众是历史的创造者　　B.英雄人物和先进群体创造历史 C.实践对认识具有决定作用　　D.认识对实践具有促进作用 21世纪是知识经济时代，为了迎接新的挑战，为了更快地促进科技进步和经济增长，新的时代要求青年学生必须具备知识创新的能力，必须提高国民的素质，培养出德智体美劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。为此，我国政府及时提出并制定实施由“应试教育”向“素质教育”转变的教育指导政策。据此回答7~8题。 7.实施“素质教育”是一种正确的价值观，主要是由于它（ ） A.得到社会大多数人的承认　　B.符合教育规律和人民的利益 C.是由社会存在决定的　　D.减轻了学生的学习负担 8.由“应试教育”向“素质教育”转变这一新政策的出台包含的哲理是（ ） ①处理社会关系的实践推动着社会历史的变迁和发展 ②认识随着社会实践的发展而发展 ③实践是认识发展的动力 ④不同的矛盾要用不同的方法解决 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2003年10月15日，中国自行研制的“神舟”五号载人飞船成功发射，并于次日顺利返回。中国航天技术的发展将更好地服务于生产和生活。据此回答9~10题。 9.从实践的基本形式看，这一发射活动属于（ ） A.生产实践 B.处理社会关系的实践 C.科学实验 D.生产斗争 10.载人飞船对人们认识发展的作用表现在（ ） A.提供了新的认识工具和技术手段　　B.揭示了自然界的全部奥妙 C.决定着人们对自然界认识的产生　　D.提出了新的认识课题 11.有人预言，“能说会做”型人才在未来的知识经济时代所起的作用将越来越大。这一说法的积极意义在于（　　） A.重视理论与实践相结合　　B.指出了实现人生价值不可缺少的主观条件 C.强调实践是认识的基础　　D.认为必须在改造客观世界中改造主观世界 12.我国改革开放以来，由于全体人民的共同努力，才使经济不断发展，国家日益富裕，也才使每个人得到了实惠。这主要说明（ ） A.集体主义是人们行动的基本准则　　B.国家、集体和个人利益是一致的，又存在矛盾 C.个人利益和国家利益互相促进而共同发展　　D.维护国家和集体利益是每个公民应尽的义务 13.“人不是孤立存在的，任何人都存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质的提高，又需要社