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高二语文早练(第十九周) 班级 姓名 座号 成绩 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A.镌刻/ 隽永 讣告/阜盛 躯壳/脑壳 B.付梓/渣滓 跻身/侪辈 屏除/屏息 C.木讷/按捺 濒临/嫔妃 渐染/渐次 D.罪愆/悭吝 箴言/甄别 禁忌/禁受 2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是（ ） “诗圣”杜甫在去世一千多年后的今天突然变得很忙，很火。借助网络的推波助澜，杜甫很忙：一会是送水工、肌肉男，一会是火影忍者、高达战士……各种搞怪造型不一而足。年轻人“恶搞”杜甫画像，拿名人大家开涮，这种穿凿附会的做法不得不令人担心，随意拿文化名人消遣娱乐，久而久之，会失了分寸，辱没传统。 A.推波助澜　　　　　　Ｂ.不一而足　　　　Ｃ.开涮　　　　Ｄ.穿凿附会　　 3．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.“虎妈”、“狼爸”引发了人们对家庭教育的思考。对孩子爱一点还是严一点，是穷养还是富养，不同的家庭不约而同地给出了肯定的回答。 B．2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克，它以英格兰的萨罗普羊为原型，造型活泼而且富有动感，设计充满了想象力。 C．针对广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。 D．研究人员最近发现了《册封琉球国记略》原件，是钓鱼岛自古属于中国的最新明确证据，公布以来，在海内外影响巨大。 ４．把下列句子组成语意连贯的一段文字，衔接最恰当的一组是（ ） ①人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明，以及对各种自然、社会障碍的克服，都加在一个个神话英雄身上，并把他们看作是本部族的理想的象征。 ②这些神话的主人公通常是人的形象，他们都有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。 ③它标志着人类自身的主体性突出了，这是社会进步的结果，历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。 ④黄帝之前，神话中有着大量的自然神。黄帝之后，神话进入了一个英雄的时代。 ⑤自然神从而被人类自己的神所代替。 A．④①⑤③② B．①⑤④③② C．④⑤①②③ D．①⑤④②③ 二．文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成第5小题。 上帝不忍心让我的妈妈去洗衣 玛莉·凯恩 我在家乡开了一间小食品杂货店。一天我正站在店门口，忽然听到街对面有孩子朝这边喊： “妈妈，快过来，你看这……这位太太跟我一样高！” 尴尬的母亲跑到孩子面前，训斥了这个约摸7岁的男孩，然后她转向我抱歉地说：“对不起，真是对不起您了！” 我微笑道：“没关系。”并对这个叫米克的男孩子说：“嘿，我是达琳·凯麦，你好。” 米克问：“你是一个小妈妈吗？” “是的，我也有一个像你这么大的儿子。” “为什么你这么矮小？” “是上帝创造了我们，”我说，“一些人矮小，一些人高大，而我恰恰是不能长高的那一类人。” 男孩又接连问了几个问题：你如何开车？你在哪里工作？你会骑自行车吗？ 　　我一一做了回答，然后跟米克握了握手，他满意地跟他母亲走了。 　　我的矮人生活充满了这样那样的故事。我很喜欢给孩子们讲述和解释为什么我看起来跟他们的父母有很大的不同。经过多年的生活磨砺，如今我可以很坦然地这么做了。 　　只要匆匆瞥一眼，你就可以认出我来，因为我只有3英尺9英寸高，四肢短小，是一个先天性的矮人。我有一个8岁大的儿子吉米，感谢上帝，他长得高大，像我的丈夫乔治。像许多矮人一样，我父母的身高也正常。此外我还有一个身高正常的兄弟。 　　当我出生时，还在医院里，医生就告诉母亲我将是一个矮人。也许母亲对矮人不甚了了，她那时关心的只是我的身体健康状况。后来我的家庭医生又告诉母亲，他确信不管用什么方法或药物，都不可能使我长得跟正常人一样。 　　随着我一天天长大，父母鼓励我去做身边的一切事情，像正常人一样。因此，邻居的孩子们骑自行车，我也骑自行车；他们溜冰，我也溜冰。在邻居们眼里，我是一个普通人，同他们一样。 　　我并没有注意到身材矮小的不好，直到我开始上学。在学校里，一些顽皮的孩子用东西扔我，叫我的绰号。我渐渐知道这是为什么。我开始讨厌上学，讨厌每年开学报到的那一天。我不知道新来的同学又会怎样看待我，我更讨厌在众目睽睽之下，“爬”上学校的校车，在车上会有许多孩子对我指指点点地说：“看，看那个孩子，就是她。”男孩子们的举动尤其让我感到难堪。 　　之后，我开始尝试用微笑来接受这个事实，因为我意识到这种不利的状况将