高考语文一轮总复习案：考点十二 评价古代诗歌的内容主旨.docVIP

评价古代诗歌的思想内容和观点态度 【考纲解读】 思想内容和作者的观点态度是诗人运用诗化的语言反映社会现实生活表现出来的思想感情、生活态度、个人理想、政治倾向等。 对古代诗歌思想内容的评价，一般包括三个方面：一是内容主题的评价，二是思想感情的评价，三是观点态度的评价。 对“思想内容和作者的观点态度”的评价，主要是指作者在诗歌中所表现的观点的进步性或局限性等人文因素，如作者对诗歌中的景物、事件、以及人物命运的感悟、态度、评价。 从高考命题来看，真正意义上的“评价”非常少见，其设题点大多集中在诗歌中表现的生活内容、抒发的思想感情等，题目大多要求考生回答“写了什么内容”、“表现了什么思想”、“抒发了什么感情”、“体现了怎样的人生态度”、“表达了怎样的人生追求”等。 近几年所涉及的思想感情主要有：忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子迁客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之失落、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、壮丽山河之热爱、亲情友情之愉悦、归耕隐居之快乐、黑暗官场之悲苦、离别思念之愁绪、贬官谪居之惆怅、时光易逝之悲凉、怀古伤今之感伤…… 考点十二 评价古代诗歌的内容主旨 【复习任务】 1.把握古代诗歌的“内容主旨”的内涵。 2.把握古代诗歌常见题材的内容主旨。 3.把握古代诗歌“内容主旨”的命题特点及解题方法。 【备考策略】 一、知识储备 1.诗歌的内容主旨的内涵：诗歌的内容是指诗歌中描写的物、人、事的总和，是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键，分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素，才能体味作者的创作意图。 2.古代诗歌常见的题材所表现的重要主题：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相思、离愁别恨、昔胜今衰、沧海桑田的变化等。 3.按诗歌题材分类，常见古诗的内容主旨归纳： ㈠山水田园诗： 主题： ①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 表现手法：借景抒情、白描、动静结合 语言特点：清新自然、质朴自然、清新洗练、淡泊、浅淡、闲逸、深远、冲和、清明、朗润、清朗、幽深、幽静、恬淡…… ㈡边塞征战诗： 主题： ①抒写将士奋勇杀敌、誓死卫国、建立军功的壮志，环境的恶劣、边地生活的艰辛，征人愁怨，战争的酷烈场面、将士的思家情绪； ②描写边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等。 ③主战思想：讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能等。 ④反战情绪：连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、家中妻子的离恨、对统治者穷兵黩武的讽刺。 ⑤歌颂祖国边塞的大好河山。 常见意象： 金河、玉关、青冢、轮台、龟兹、黄河、黑山、楼兰、羌笛、阴山、孤城、疆场、沙场、燕山、匈奴、无定河、塞下、狼烟、瀚海、凉州、长城、受降城、单于、吐谷浑、胡笳、胡、羌 、羯、夷、龙城、烽火、金鼓旌旗、羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、夜郎、长云秋月、雪山孤城、雁飞鹰扬、箭飞马走…… 常见风格： 雄浑、恢弘、雄伟、浩瀚、雄伟、辽阔、壮美、雄奇、苍劲、高远、悲壮、豪迈。 ㈢咏史怀古诗： 思想感情： ①表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情，抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。 ②抒发昔盛今衰、盛衰无常的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满甚至批判。 ③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 ④悲叹年华消逝，壮志难酬、怀才不遇。 常用的鉴赏术语：凭古吊今、怀古伤今、借古讽今、借古伤己 ㈣别离贬谪诗： 基本主题： ①依依不舍的留念。②情深意长的勉励。③坦诚心志的告白。④别后情境的想象。⑤担忧与对友人的思念。 常见意象：长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。 ㈤思乡怀远诗： 基本主题： ①羁旅愁思。②思念亲友。③征人思乡。④闺中怀人。 常见表达方式： 触景伤情、感时生情、托物传情、因梦寄情 ㈥咏物诗： 内容主旨： ①借所咏之物表达志向、志趣或品质。②抒写自己的政治仕途及高洁的个人节操。③表达自己对生活的思考、对人事的评价。 常见手法：托物言志、象征、比喻、拟人、对比、烘托…… ㈦闺怨诗： 闺怨诗有两类，一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。 内容主旨： ①描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。 ②表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。 ③对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。 ④被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。 注意点： 在怨女诗中，一些诗歌女性意识淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男