2015高考语文_00010.docVIP

第11单元　阅读浅易的文言文·理解 《考试说明》在“古代诗文阅读”部分所列“理解”的4个考点和“分析综合”的3个考点(详见第10单元“考纲阐释”)主要是针对阅读浅易的文言文的。在高考中对阅读浅易的文言文的考查一般按照理解题、分析综合题、翻译题(湖北卷还有断句题)的顺11单元重点突破“理解”第12单元重点突破“分析综合”第13单元重点突破“古文翻译”。相关考点在对应的单元落实。理解”能力层级所列的4个考点本单元涉及三个：理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不同的句式和用法常见文言实词”指在文言文中出现频率较高、古今词义既有联系又有区别的实词；“在文中的含义”指文言实词在特定语境中 一、(2013·湖北卷)阅读下面的文言文完成9－13题。(21分)廉希宪事略廉希宪字善甫畏兀(今作“维吾尔”)氏。公以辛卯五月二十五日生于燕氏吾宗乎！吾其从之。”举族承命。公身材魁伟举止异常。年十九侍孝懿北觐入侍世祖上亦因其多智有威容论议宏深恩顾殊绝。诸贵臣校射上前一贵臣顾公取三矢似欲授公公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓三发连中诸贵惊服曰：“真文武全材有用书生。”国初拜为平章政事。秉政日中书右丞刘整以初附为都元帅骑从甚都诣门求见。公之兄弟凡十人后皆至一品。公之浼入言之。因令彻去坐椅自据中坐令整入。整展拜起侧立不予之一言。整求退谓曰：“此是我私宅汝欲有所言明日当诣政事堂。”及出愧赧无人色。顷之宋士之在羁旅者寒饿狼狈冠衣褴褛袖诗求见公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言急令铺设坐椅且戒内人备酒馔。出至大门外肃入对坐出酒馔执礼甚恭且录其居止。诸儒但言困苦乞归。公明日遂言于世皇皆遂其请。(选自《元朝名臣事略》、《南村辍耕录》有删改)对下列语句中加点词语的解释不正确的3分)(　　)天将以廉氏吾宗乎　　　氏：作为姓氏诸贵假以劲弓 假：借给整复浼入言之 浼：派遣明日当诣政事堂　　　　诣：前往试题解读本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”的能力。本题所考的四个实词都是常见文言词语项“浼”是“恳请、请求”义如“央浼二位干这件事”(《林教头风雪山神C。下列各组语句中全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是　(3分)(　　)三发连中诸贵惊服公之兄弟凡十人后皆至一品公方读书略不答因令彻去坐椅及出愧赧无人色且戒内人备酒馔A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥试题解读本题考查“筛选文中的信息”的能力。题干要求选出廉希宪举止不同寻常的项。②是叙述家族兴旺皆官至一品是说刘整自己惭愧。②⑤与廉希宪不同寻常的举止无关由此可排除A、C、D项。　　答案：B。下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是　(3分)(　　)廉希宪出生之时其父孝懿公刚好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴认为廉希宪将来一定会很有出息。廉希宪十九岁时随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众见识不凡给予了他格外的恩宠。廉希宪任平章政事之时对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡因为他认为刘整是不知君臣之义的叛臣。滞留在北方的秀才们饥寒交迫廉希宪不仅解除他们的困苦试题解读本题考查“归纳内容要点概括中心意思”的能力。D项曲解文意原文说羁留在北方的一些南宋书生要求回家廉希宪在皇帝面前为他们求情皇帝答应了他的请求同意让这些书生回家。原文所述并非廉希宪向皇上举荐这些书生更没有重用他们的信息。　　答案：D。请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)(1)尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。(3分)(2)整展拜起侧立不予之一言。(2分)(3)肃入对坐出酒馔执礼甚恭且录其居止。(4分)试题解读本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力。第(1)小题译出大意给1分；“亿”“顾”2处每译对1处给1分。“亿”料猜测；“顾”只只是不过。第(2)小题译出大意给1分；“侧立”译对给1分。“侧立”在旁边站立站在侧面。第(3)小题译出大意给1分；“肃”“录”“居止”每1处给1分。“肃”恭敬庄重；“录”记下记录；“居止”住的地方住址住处。　　参考答案：见“参考译文”画线处。参考译文廉希宪字善甫维吾尔族人。他于辛卯年五月二十五日在燕地出生的时候正碰上他的父亲孝懿公任廉访使的公文刚刚下达孝懿公高兴地说：“这孩子今后一定能光耀我们的家门我听说古人因担任某官而获得姓氏这不正是上天要用廉姓作为我们家族姓氏吗！我们应该顺应天命。”于是全族接受天命姓廉。廉希宪身材高大魁梧举止非同寻常。19岁时陪同父你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。”权贵把劲弓借给他廉公三发三中权贵们都非常惊讶佩服赞扬说：“真是一个文武全才一个前途无量的书生。”元朝初年廉公被授予平章政事。执政的当天中书右丞刘整因刚刚归顺元朝担任都元帅一职带领众多随从刘整行礼起身后在旁边站立廉公不和他说一句话。刘整请求告退廉公对他说：“这是我私人宅院你