湘教版八年级上册第二单元第一节第一课时生命是可爱的可敬的可贵的教学设计.docVIP

生命是可爱、可贵、可敬的 衡阳市珠晖区第二中学 易松春 【三维目标】 1．情感态度价值观目标：激发学生热爱自然、热爱生命的情感；正确认识生命，形成正确的生命观。 2．能力目标：掌握初步的比较、分析能力；培养学生的观察能力。 3．知识目标：了解生命的意义和价值，知道人的生命具有独特性，体会生命的可爱、可贵和可敬。 【重点难点】 重点：通过参与体验活动，使学生领悟生命的可爱、可敬和可贵之处。 难点：如何激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，并由衷地珍惜生命。 【学情分析】 现在的中学生对周围生命缺少关爱，不懂珍惜，甚至还有摧残其他生命的行为，因此，让学生在教学活动与体验中感悟生命的意义，学会关爱周围的生命。 【教学方法】 教法：主要运用谈话式、讨论式等教学方法，关注学生的生活和情感体验。 学法：小组活动，收集资料。 教学手段：通过“走出课堂，亲近自然”到“向生命致敬”故事会的开展，让学生亲身体验生命的可爱和可敬，从活动中感悟生命，增强保护生命的意识。 【教学过程】 活动一 走出课堂，亲近自然 活动目的：组织学生走进身边的大自然，亲自去体验、感悟生命。 活动过程： 第一步：引导学生仔细观察周围小生命的活动，并说出他(它)的美丽和可爱之处。 第二步：教师提出相应问题，组织学生分组讨论，并选出代表进行发言。 第三步