鲍的 自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 我一直很喜欢我的教师职业，我特喜欢语文，小时候我就喜欢看书，我积累了很多语言方面的知识，我现在教语文，我感觉还不错，挺适合我的。我想不论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 我一直在一线教学，工作任务重，很少有时间搞研究。我想现在的学习，老师配置不够合理。 特别是城市学校。学生太多，主课老师任务特重 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 要树立终身教育终身学习的观念。科学技术的迅猛发展把人类带进了学习化社会只有学习不断的学习才能生存才能发展。 21世纪学习已经不再为了什么目的学习本身就是目的学习将成为人们生活的一部分。教师为了 自身的发展也好为了学生全面发展也好都要有终身教育终身学习的意识和能力。 工作任务的全面性和艰巨性。教师的劳动不只是“单一”地传授知识，而是要从当今知识爆炸的年代出发，培养人的目的出发，不仅教书，而且要育人，使每个学生的身心都能得到全面 和谐的发展。教师的工作包括教学工作、班主任工作、科研工作等。教师要做好各方面的工作，必须系统地掌握本学科的和其他相关的举措知识及其最新发展动态，了解学生的特点，钻研和革新教学方法。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事 业，社会与人民对教师寄予重望，学生本人和家长对教师也寄予 很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养 人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和 强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务， 努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进 教学方法，树立正确的教育观。 我课程太重，希望减点课，能多研究教学。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 改革浪潮，科技进步我们要抓住机遇，努力提高。 重视知识积累，树立终身学习的观念。