中考材料作文写作指导获奖教案.docVIP

字斟句酌把文脉，概括引申巧立意 ——中考材料作文写作指导 　 教学目标：1、了解准确把握材料内涵的方法。 ?? ?? 2、学会运用多角度思维给材料作文准确立意。 教学重点：目标1、2 教学难点：如何拓展材料、联系实际、正确立意 教学方法：探讨、点拨、归纳 教学思路：先以近三年中考材料作文题为例引导学生掌握中考材料作文准确审题立意的技法，在此基础上提供相关材料要求学生运用所学技法进行写作，力求立意准而新。 教具准备：多媒体课件 导写过程: 一、激趣导入 近年来，随着语文新课标精神的落实，材料作文在中考中悄然升温，成为一道引人注目的亮丽风景。本节课，我们就来共同探究材料作文的写法。（板书题目） ? 二、目标展示 三、题型盘点 结合河南省连续三年的中考材料作文题让学生了解材料作文的特点和写作的难点。 ? 1、多媒体出示河南省2008——2010年的材料作文题。（材料见“课前预习资料”） 材料1：（2008年河南中考试题） 材料2：（2009年河南中考试题） 材料3：（2010年河南中考试题） ? 2、引导学生讨论下面问题： ? ①结合三个考题说说什么是材料作文？ ? ②从材料的选择和写作要求来看材料作文有何特点？ ? 3、根据学生的讨论交流，教师小结。（屏幕展示小结内容） 四、技法探究 ? 第一步：阅读材料，挖掘内涵 ? 1、教师引入：读懂材料，挖掘材料内涵，是写好材料作文的前提。如何抓