鄂教版语文七下从百草园到三味屋教学设计.docVIP

1.从百草园到三味书屋1---2课时 ?教与学目标： ??? 1.知识目标;掌握本文的生字，能够正确读写并解释文中出现的生词，了解鲁迅的生平及作品。 ??? 2.能力目标：学习本文具体生动的写景状物的方法，学习运用多种修辞手法，体会作者在写景叙事中所渗透的思想感情。 ??? 3.情感目标：学习作者热爱自然、热爱生活的感情。 教与学重点 ??? 领悟本文写景的手法，了解写景的基本原则和常用手法 教与学难点：作者对三味书屋的态度 教与学方法：以启发教学为主，配以问答法和讲授法辅助教学 课时：两课时 第一课时 教与学过程： 一、导入新课（播放歌曲《童年》罗大佑） 童年是一首古老的歌谣，每个人都有难忘的童年，童年的小伙伴，童年的小秘密，童年的故事都是我们记忆中的珍宝。今天我们就伴随着这首优美的乐章，一起走进鲁迅先生的童年。（板书课题及作者） 二、学习新课 （一）初读课文，整体感知 1.了解作者及作品 鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才，伟大的文学家，思想家，革命家。作品有小说集《彷徨》《呐喊》，散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》。本文选自《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。 2.检查预习情况 （1）. 读准下列字词的读音 确凿?ｚáｏ?菜畦qí?蟋蟀?shuaì??缠络luo?竹筛ｓhāｉ觅食ｍì鼎沸?dǐng??锡箔bó 鉴赏ｊｉàｎ?脑髓ｓｕǐ 盔甲kｕī?蝉蜕ｔｕì