2018高考生物大一轮复习 高考预测 第九部分 生物与环境三十五 9.5 生态系统的信息传递和稳定性课时提升作业.docVIP

生态系统的信息传递和稳定性 (40分钟　100分) 一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分) 1.(2015·全国卷Ⅱ)下列有关生态系统的叙述，错误的是(　　) A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定 【 (1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者。 (2)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量，以便维持生态系统的正常功能。 【解析】选B。本题主要考查生态系统的成分和功能。A项，空气、阳光、温度、水分等是生态系统的非生物成分；生产者、消费者、分解者组成生物成分，故正确。B项，一切生命活动都伴随着能量转化，且能量在生态系统中传递时沿食物链逐级递减，没有能量的输入就没有生态系统，故错误。C项，信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，故正确。D项，负反馈是生态系统自我调节能力的基础，有利于保持生态系统的相对稳定，如害虫增多时，食虫鸟数量也会增多，以抑制害虫数量的增多，故正确。 2.关于生态系统的信息传递，下列说法不正确的是(　　) A.信息传递可以调节种间关系 B.利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于化学防治 C.蜜蜂跳舞属于行为信息 D.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍离不开信息传递 【解析】选B。利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配，属于生物防治，B项错误。 3.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用　世纪金榜导学　　) A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息 C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息 【解析】选B。生态系统中信息的分类是以传递信息的载体为依据来划分的。萤火虫发光，光属于物理信息；鸟发现天敌后，做出了很夸张的动作，强调的是特殊行为，属于行为信息；植物根系分泌的是一种化学物质，很明显属于化学信息。 4.(2017·曲靖模拟)森林遭遇持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统(　　) A.恢复力稳定性较强 B.抵抗力稳定性较强 C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱 【解析】选B。森林遭遇持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能，这体现了生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，此为抵抗力稳定性，反映了该森林生态系统的抵抗力稳定性较强。 5.下列关于生态系统稳定性的描述，正确的是(　　) A.河流受到轻微的污染，依然清澈保持原状属于恢复力稳定性 B.恢复力稳定性弱的生态系统抵抗力稳定性一定强 C.适当增加各营养级生物的种类能提高生态系统的抵抗力稳定性 D.引入新物种到一个生态系统使生物种类增加从而提高抵抗力稳定性 【解析】选C。河流受到轻微污染还能保持原状属于抵抗力稳定性；北极苔原生态系统抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱；适当增加各营养级生物的种类，能使营养结构复杂，从而增加了抵抗力稳定性；引入新物种后可能会破坏生态系统的结构，使抵抗力稳定性下降。 【方法技巧】抵抗力稳定性和恢复力稳定性的判断技巧 (1)某一生态系统在被彻底破坏之前，受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化。 (2)若遭到彻底破坏，则其恢复过程应为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 6.(2017·银川模拟)下图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是 (　　) A.该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构 B.生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在 C.为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中 D.在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定 【解析】选B。在小生态瓶的不同水层有不同生物分布，所以其群落存在垂直结构，故A正确；虾和螺蛳吃金鱼藻，所以小生态瓶中有食物链存在，故B错误；为保证生态瓶的正常运转，各营养级生物的数量比例应适中，故C正确；生态瓶的稳定需要适宜的温度和光照条件，故D正确。 【易错提醒】生态瓶中的生物数量并不是越多越好，而是各营养级生物之间要有一个恰当的比例关系，并形成合适的食物链。 7.下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则甲、乙、丙三图可依次表示(　　) A.能量流动、碳的循环、信息传递 B.能量流动、信息传递、碳的循环 C.碳的循环