2017年北师大版小学语文六级下册《我站在铁索桥上》同步练习及答案详解.docVIP

我站在铁索桥上 班级 姓名 一、给下列字注音。 ???强（ ）渡? 弹（ ）雨? 鲜血（ ）? 汹（ ）涌（ ）??英雄（ ） 二、多音字组词。 ?? 强? 弹 ? 鲜 ?冲? 三、形近字组词。 ?? 摇（? ） 飘（? ）度（? ）密（? ）激（? ） 烈（? ）洒（? ）泸（? ） ?? 遥（? ） 漂（? ）渡（? ）蜜（? ）檄（? ） 列（? ）撒（? ）沪（? ） 四、把词语补充完整。 ???（ ）（ ）战斗? （ ）（ ）激荡? （ ）（ ）歌唱??? 五、回答问题。 ??? 1．这首诗追忆了（?????????????????????????? ），歌颂了（??????????????????????????????），追往昔，惜今朝，表达了（???????????????????????????????????????? ）。全诗共四节，第一节写“我站在铁索桥上”看到的景物：（??????? ）（????????? ），第二节，追忆了（????????????? ????? ），第三节写（????????????????????????????? ），第四节（????????????????????????????????????? ）。本诗的写作特点是（?????????????????? ），整首诗的韵脚是（?????????? ）。 ??? 2．找出文中前后呼应的句子，并说明起作用。 ? ??? 3．“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”这是（??? ）写法，同样的写法还有（???????????????????????????????????????????????????? ）一句。试说明这样写的好处是什么？ ? ?4．作者站在铁索桥上，心潮为何汹涌激荡？ ? ? ??5．作者高声歌唱的是什么？ ? ? 6．诗人站在铁索桥上看到了什么？又想到了什么?假如你是作者，你还会想到什么？ ? ??7．默写本诗。 ? ? ? 8．本诗作者（??? ），（? ）代作家，作品多反映（????????????????????????????????????? ）。其代表作品有《???? ?》《????? 》《????? 》《????? 》等。 ??? 9．本文所说的铁索桥，指（?????????????????????? ），1935年5月，红军（????????????? ）经过这里。毛主席著名诗句描写这件事（?????????????????????????????????????? ）。你还知道这座桥的什么历史？ ?  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。 在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形