2017年苏教版一年级语文下5三个小伙伴课时练及答案小学语文试卷.docVIP

5三个小伙伴 1．看拼音，写词语。 huǒ bàn tónɡ xué pí yī tiào gāo hé hǎo zuǐ ba bàn hǎo yì biān 2．比一比，再组词。 火（ ） 巴（ ） 拉（ ） 同（ ） 伙（ ） 把（ ） 位（ ） 回（ ） 3．照样子，选择合适的词语填空，再读一读。 栽 培 拉 唱 挖 施 浇 跳 （ 栽）树 （ ）肥 （ ）水 （ ）树坑 （ ）手 （ ）歌 （ ）土 ( )舞 4．照样子，用带点的词语写句子。 （1）小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 （2）三个小伙伴又跳又笑，真高兴。 5．根据课文内容填空。 小野猪用嘴巴挖树坑，（ ）用（ ），（ ）用（ ）。小树栽好啦！( )，围着小树（ ）。 6．动动你的小脑袋，想一想： 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。想一想，它们会说些什么？ 7.阅读天地。 我有好办法 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。（1）本文共（ ）段。（2）皮球掉到树洞里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。 (3) 在文中画出小文的办法。 答案： 伙伴 同学 皮衣 跳高 和好 嘴巴 办好 一边 火车 伙伴 尾巴 火把 拉着 方位 同学 回家（答案不唯一） 施 浇 挖 拉 唱 培 跳 （1）我和好朋友一同去上学。 （2）小弟弟又哭又闹，真淘气。 小袋鼠 皮口袋运肥料 小象 长鼻子吸水浇树坑 三个小伙伴手拉着手 又跳又笑 自由说一说。 （1） 5 （2）伸手到树洞里去掏 用两根树枝去夹 拿一把钩子去钩 （3）他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容