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高一化学《氧化还原反应》导学案 模块：必修一 章节：第二章第三节 课题：氧化还原反应 活动一：温故而知新 1、请同学们写出氢气还原氧化铜的反应方程式？ 2、小组内从得失氧的角度来分析讨论氢气还原氧化铜的反应中得氧和失氧的关系？指出哪些物质被氧化和哪些物质被还原？ 3、小组间交流总结得出结论，老师及时的给予肯定和点评。 结论是： 活动二：从化合价的角度认识氧化还原反应 1、请同学们标出氢气还原氧化铜反应前后元素化合价的变化情况？ 2、小组内根据化合价变化分析讨论化合价的升高和降低与氧化剂和还原剂、氧化反应和还原反应、氧化产物和还原产物的关系？并从化合价的角度对氧化剂和还原剂、氧化反应和还原反应、氧化产物和还原产物进行定义，从而建立氧化还原反应的概念？ 3、给出一组化学反应方程式： ① CuO + CO = Cu + CO2 ② Fe + 2AgNO3 = Fe(NO3) 2+ 2Ag ③ 2Na + Cl2 = 2NaCl ④ BaCl2 + H2SO4 = BaSO4 ↓ + 2HCl ⑤ 2KClO3 = 2KCl + 3O2 ↑ ⑥ CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O 请学生分析哪些是氧化还原反应哪些不是氧化还原反应？如果是氧化还原反应的小组内部可以分工选择其中的几个标出化合价并找出氧化剂和还原剂、发生氧化反应和还原反应的物质、氧化产物和还原产物？ 4、小组间选代表来汇报组内答案，其他小组同学来评定。老师最后给予一定的表扬和点拨。 5、根据组内讨论交流及对练习的体会进行总结，从化合价的角度得出氧化还原反应的及两剂、两反应、两产物之间的关系？老师做最后的点评和补充。 结论是： 活动三：从电子转移的角度认识氧化还原反应 1、播放氯化钠、氯化氢形成过程的动画 2、学生分组探究氧化还原反应的本质？ 3、学生代表汇报氧化还原反应的本质；小组间互评，教师点评。 4、小组内讨论交流总结，电子转移角度分析氧化还原反应的及两剂、两反应、两产物之间的关系？ 活动四：总结，重点从化合价升降、电子转移角度分析氧化还原反应的及两剂、两反应、两产物之间的关系？ 活动五：随堂练习 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 在这个反应中化合价升高的元素是 ，化合价降低的元素是 ，氧化剂是 ，还原剂是 ，被氧化的元素是 ，被还原的元素是 ，发生氧化反应的物质是 ，发生还原的物质是 ，氧化产物是 ，还原产物是 。 活动六：课后思考及课后作业 思考：氧化还原反应与四大基本反应之间的关系。 作业：1、课本P57习题1、2； 2、《导与练》P25习题1-10。 1