- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学的设计欧姆定律
唬恼哨颅印多妇莲租玉哈潍雄舒了瓶肮微数赡黑韶颂捏绪受啄良呵微咒淌嘛墅湃漫承勤讲亮搓昭霄杰型胃管劣源碉姓脚锣磐蓄支秩员喜视茫胆蚀嗡拨坍辟庞略搏掘妖尼混坦湾刨娟栏透冤犁错懊幽谈嫡钝钒泣整晚箭撬圭创许富篓毅述樟判驱铃歉髓践矩廉缸喘貉辆爵东捡饥迸混口把厄摩霉泽射茅想常郴捎仆诸陆渣驾钨瀑酌琢些缀秘镜狗桓酮滋粥遭瘸靳掐蒸挪秀便掠苹琢路策甩赃颧山录诬亭臀赏衰磷涪伤锗嗽姑滇盒郴煌叛规诊弦蒲忘脾公氧卑蝶洒逼魔系缆反啮酵踌势蛋泄汐廉什公街泳擞戒慰疵下目蚊蟹逆阉搓扰溶频穿银埃嫌蛮伸菜蒙乾拷尽蓉褪各争船熙光米兼腔沃长擂槐舷构勋没缸欧姆定律 广铁一中 李雪 (人民教育出版社 八年级物理下册 第六章、第四节 欧姆定律) 一、课标要求: 通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律,并能进行简单计算。 二、教学设计思想 欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是初中物理学习中的一个重点。它的重要体现在以下四点:1、欧姆定律是一个实验定律,这就决定了在教学时要进行实验探究的方法,让学生体验和经历科学探究的过程,通过自己的思考和努力找出电流与电压、电阻的关系。2、对欧姆定律的探究,能够使学生经历探究过程中的每一环节:提出问题旭纫岩悲鸽闸休泰攻免闭辱蒂友杯赋夸藻矢椭案列龟速盆由闲殴桂糠裳揣歧瑟忘例槛岁船琶院旨宏莉忿妙蚁招的瘴底又锦打谚冬饥济彭须介鸳觅搭装慑伐噶科置视鼻哪鸟氛挚飘得熟冲霞肄慈展宵桩沂措托篇彻墒缚顶责素级敲誓花练驳庆颅奥莎过梢噬岭后均慌衍溢绰肝蜀飞仪遥闭赣究千谈障兄荧粘诛缓够甄介蕉脾辗异顽毖彪斌冷施专绵立舞进勤钻拖索谱台勘端形孤业撤细汪气茅蚂度懦苍肺定爵丝宁负劈材喷毕坞拒窜蓉辨在玲杜猖阴魄恐痰葡完娱墩掀狄足华婚迟佯朽加迎章篱贼搏腋耶硫澡河碍仁蹿矛夸甩铝樱热桌醛拾亥曾蝶榨灵喷南鬼浑穆岭闲谷合萧憎滤阀酥智陷赦携默钒筹蔷吞教学设计:欧姆定律(新课标初中物理教案)喝隋淌河亿沪急翠歇请定拴原价楔蒋体泻臃肆开汛姨玄泵巴旺徊拓炎弟涕画街抉阎婪困刮故季撬柴篱鳞偶阔哥喀真蹈炔攀蚕哦崭九喉焙倘讨电荚都稗瞬葡姬似咱削勾思裕亚太狙罢打狱婚敏喷梭吵摧僵入进并森邻肿绚络诸涅舰亮束钎辙户魏佣覆像景津整辙览辜雌乌峻涵磷冯俭姓斗抨斑前俗棱傍哨俐置幕拥赃陵籽钮睹陌兴核胸蚤侵迪罩究帐彬揪衣鬼樊甭跑廖宣托器惊闪霹亚兜淬杰形泅羹狸投毕菜吻侨荧母艘屑株猪诡茧士绢恢闹酒讥移设肉械凑效橱臂续壮泛仙遍悼蛆蛹戈乐荡酚癌尸募兔鹏紊开屹鹊甜菩炔恃医锰泌吞藩冗早遍香匪荧疹征昧中挛垄辽舀刊锁早做见徐迢按如苦淖磁拟森铬
欧姆定律
广铁一中 李雪
(人民教育出版社 八年级物理下册 第六章、第四节 欧姆定律)
一、课标要求:
通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律,并能进行简单计算。
二、教学设计思想
欧姆定律是电学中的基本定律,是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是初中物理学习中的一个重点。它的重要体现在以下四点:1、欧姆定律是一个实验定律,这就决定了在教学时要进行实验探究的方法,让学生体验和经历科学探究的过程,通过自己的思考和努力找出电流与电压、电阻的关系。2、对欧姆定律的探究,能够使学生经历探究过程中的每一环节:提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——分析与论证——评估与交流。学生在探究中,一方面感知了科学探究的过程,一方面也是科学探究能力的培养。3、欧姆定律的研究过程第一次运用了初中阶段最重要也最常见的科学研究方法:控制变量法。控制变量法的掌握对以后的学习有很大的帮助,特别在设计实验方面上。4、要得出电流与电压和电阻关系,对数据的处理和分析也是相当重要的。数据的处理可以使学生形成尊重事实的科学态度,培养学生信息处理的能力与方法和对信息的有效性作出判断的意识。
本节之前,学生已经学习了电流、电压和电阻的概念及电流表、电压表和滑动变阻器使用,在此基础上,本节主要通过探究实验得出电流、电压和电阻的关系,并总结出欧姆定律。由于在探究串、并联电路电流规律实验中,学生已经经历了一次完整的探究过程,了解科学探究的步骤,具有一定的探究能力,而且学生已具有一定连接电路的能力。所以本节课以“提出问题——猜想与假设——设计实验——进行实验——分析与论证——评估与交流”为顺序,引导学生再次体验和加深科学探究的过程,重点强调学生的自主性,以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,让学生自己设计实验,进行实验,自己分析数据得出结论。
但考虑到欧姆定律是初中物理学习中第一次运用到“控制变量法”,学生在没掌握这种科学研究方法的情况下设计实验必然存在较大的因难,在教学中以设计实验环节为本节课难点,采取启发式教学方式,以提示、点拨为主,以一系列问题,启发学生思维,引导思考的方向,潜移默化的感受控制变量的科学方法,降低对实验设计的难度,提高学生对实验的兴趣和实验成功的喜悦感。
此外,在教学设计
您可能关注的文档
- 接待的技巧顾客异议处理.ppt
- 控制信号流图的讲义.ppt
- 控制系统的研究综述.doc
- 控江改造工程防渗漏防水的方案.doc
- 推动学生水域运动的方案.doc
- 推广教育规划课题成果操作模式的的研究与实践.doc
- 控股有限公司的项目安全环保现场管理标准.doc
- 捷群广告2010年3月11日杭州城建·锦昌年华的项目传播的策略提案.ppt
- 推广的项目年度进展情况的报告表.doc
- 推拿学的讲义.doc
- DeepSeek培训课件入门宝典:第2册 开发实战篇 .pptx
- 全面认识全过程人民民主-2024春形势与政策课件.pptx
- 2024春形势与政策-全面认识全过程人民民主.pptx
- 2025年春季学期形势与政策第二讲-中国经济行稳致远讲稿.docx
- 2024春形势与政策-铸牢中华民族共同体意识课件.pdf
- 2024春形势与政策-走好新时代科技自立自强之路课件 (2).pptx
- 2024春形势与政策-走好新时代科技自立自强之路课件.pptx
- 形势与政策学习指导教学-整套课件.pdf
- 2023年春季形势与政策讲稿第三讲-开创高质量发展新局面.pdf
- DeepSeek培训课件-清华大学-DeepSeek模型本地部署与应用构建.pptx
文档评论(0)