浅谈小学生感恩教育基本内容和方式.docVIP

浅谈农村小学开展感恩教育的基本内容与方式 【内容摘要】开展感恩教育，是弘扬中华民族优良传统的需要，是培养良知唤起学生觉悟的人性教育的需要。通过知恩感恩教育能培养学生善良的人性、健全的人格、强化学生责任意识和形成学生的感恩行为。 【关 键 词】感恩教育 文明修养 教育内容 教育形式 【作者简介】吴成洪 一级教师 感恩，是中华民族的传统美德，是人们和谐相处的基点，是每一个人文明与品德修养的重要组成。对小学生进行知恩感恩教育，能培养学生善良的人性、健全的人格，能强化学生的责任意识、形成学生的感恩行为。 下面结合中国优秀的传统文化和农村小学生的生活实际，浅谈一下农村对小学生进行感恩教育的基本内容与方式。 一、对农村小学生进行感恩教育的基本内容 对小学生进行感恩教育，其基本内容可以从与小学生具有基本关系的三个方面进行考量：第一个方面的关系是血缘关系，即对家人亲友的感恩，重点是对父母的感恩；第二个方面的关系是社会关系，即对社会人士的感恩，包括对老师和同学的感恩、对社会爱心人士的感恩、对党和国家的感恩，重点是对老师与同学的感恩，以及对党和国家的感恩；第三个方面的关系是人与自然的关系，即对自然环境的感恩。为此，对农村小学生进行感恩教育的基本内容主要有： （1）感谢家人养育之恩教育； （2）感谢老师教诲之恩教育； （3）感谢同学帮助之恩教育； （4）感激社会人士关爱之恩教育； （5）感激党和祖国惠民之恩教育； （6）感激自然赐予之恩教育。 二、对农村小学生进行感恩教育的基本方式 这里仅仅从操作层面来讨论和说明。 （一）“知恩感恩”宣传教育活动 1、通过国旗下演讲向全体师生宣传学校感恩教育实施方案，全员发动。 2、各班开展《班级感恩教育活动倡议书》学生签名活动，并在班级宣传阵地张贴，创设感恩氛围。 3、各班办好感恩教育专题板报或手抄报，学校组织检查评比。 4、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。[推荐歌曲如《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。] （二）“知恩感恩”行为教育活动 1、感谢家人养育之恩教育活动 （1）基本理念：自己的父母不仅赐予我们生命，更把我们养育成人；自己的家人与自己血脉相连，对自己最为亲近。感激父母和家人是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母和家人都不爱，就谈不上能爱同学、爱社会。 （2）推荐活动： ①开展以“算算亲情账，感知父母恩”的主题班（队）会。算算自己从进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价；算算将自己的学习费用、生活费、交通费、零花钱等支出加起来家长为自己的投资；假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 ②布置爱心家庭作业。每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 ③与 “三八节”、“母亲节”、“父亲节”、“端午节”、“中秋节”、“重阳节”、“春节”等节日文化相结合，开展“孝心”活动，给长辈捶捶背、打一盆水、洗一洗脚等。 ④开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的“一封家书”活动，要求每一位学生以此为题给父母写一封家信。 ⑤周末出门随时让父母知道自己的活动内容。走读生每天出门和回家时都要向父母道别和问好，以免父母挂念；住宿生每周给父母打两次电话汇报在学校的学习情况，思想情况；每周将自己最出色的作业本带回给父母欣赏一次。 ⑥一学期为父母制作一件小礼物，问清父母的生日并在生日时说一句祝福的话（若是在校期间可以打电话）。 2、感谢老师教诲之恩教育活动 （1）基本理念：老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人，正是老师们春风化雨的教育解开了学生成长路上的心结。因而要对自己的老师感恩。 （2）推荐活动： ①开展“老师颂”演讲比赛；“诵名句，承传统”读书活动；“知善恶，积善行”知耻感恩实践活动；“记进步，谈收获”知耻心评价活动。 ②开展《我爱我师》征文活动。[参考题目如《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》或可自选题目。] ③讲十字文明用语（谢谢、请，你好，再见，对不起）活动。遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。 ④教师节组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛活动。 3、感谢同学帮助之恩教育活动 （1）基本理念：同学不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了几多春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实，因而要对自己