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八年级上学期物理概念
物理概念复习 班级_______姓名
科学探究的方法:①发现并提出问题 ②猜想和假设 ③制定计划与设计实验
④通过观察、实验来收集证据 ⑤得出结论
1 声现象
1、声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。
2、声音的传播:声音靠介质传播,声音以声波的形式向外传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3、声音速度:在空气中15℃时传播速度是:340m/s合1224Km/h 。声音在真空中传播速度为0m/s,声音在固体中传播比液体快,而在液体传播又比气体快。利用回声可测距离:
4、乐音的三个特征:音调、响度、音色。
5、(1)音调:是指声音的高低,它与发声体振动的快慢即频率有关系。(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离、声音的分散程度有关系。(3)音色:不同乐器、不同人之间他们的音色不同
6、人们用分贝来划分声音强弱的等级,0dB也是有声音的,是人听到的最小的声音,50dB是较理想的环境,为保护听力,应控制噪声不超过90分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过 50分贝。
7、减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。噪声减弱有隔声、吸声和消声几种方法。
8、可听声的频率范围是20Hz—20000 Hz之间,猫、狗听力范围比人广。
9、人耳听不见的声音有超声波和次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能的特点,应用有:声呐、B超、超声波速度测定器(利用超声波的多普勒效应)、超声波清洁器、超声波焊接器。蝙蝠靠超声波定向。
次声波能够传得很远、很容易绕过障碍物,而且无孔不入。科学家靠次声波预报地震、台风。火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔跑、火山爆发、地震、海啸、台风、雷电都能产生次声波。
2 物态变化
1、温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。
2、温度计是根据 液体的热胀冷缩的性质 原理制成的。
3、温度单位是℃读着摄氏度。1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为 1℃。
4、常见的温度计有(1)实验室用温度计(水银温度计和酒精温度计);(2)体温计;(3)寒暑表。
5、体温计:测量范围是35 ℃至42℃,每一小格是0.1℃。
6、温度计使用:(1)使用前应观察它的量程 和分度值;(2)使用时温度计玻璃泡要(完全浸没在被测液体中)与被测液体充分接触,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
7、固态、液态、气态 是物质存在的三种状态。
8、温室效应主要的二氧化碳引起的。
热岛效应形成的原因有:①城市生产和生活中
排放出的大量的热;②建筑物有较强的吸热本领;
③城市中水面小、地面含水量小、水的蒸发少。
9、熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。如:铁水的形成,冰雪消融
10、凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热。如:水结冰,
11.熔点和凝固点:晶体熔化时一定的温度叫熔点。晶体凝固时保持不变的温度叫 凝固点。13、熔化和凝固曲线图:
熔化 凝固 ℃
t t
(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图)
上图中AD是晶体 熔化 曲线图,晶体在AB段处于 固态,在BC段是 熔化过程,吸热,但 温度 不变,处于 固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固 曲线图,DE段是液态,EF段落是 凝固 过程,放 热,温度 不变,处于固液共存 状态,FG处于固 态。
11.汽化:物质从 液 态变为 气 态的过程叫汽化,汽化的方式有 蒸发 和 沸腾 。都要吸 热。
如:秋天河面上热气腾腾(先汽化后液化),潮湿的衣服干了(汽化),坎儿井减少水蒸发和渗漏。
水沸腾前,气泡(是空气泡)上升时逐渐变小,声音大;
水沸腾后,气泡(是水蒸气)上升时逐渐变大,声音小。开水不响,响水不开
12.汽化的两种方式:蒸发:是在 任何 温度下,且只在液体 表面 发生的,缓慢的汽化现象。
沸腾:是在一定的温度(沸点)下,在液体表面 和 内部 同时发生的 剧烈 的汽化现象。液体沸腾时要 吸热,但温度 不变 ,这个温度叫 沸点 。
13.影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度高低 ;(2)液体 表面大小;(3)液面空气流动的 快慢。
14.液化:物质从气态变成 液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的方法有:
降低
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