原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学信息技术教案.五年级上册
课 题 图片的采集与处理 节 序 1 教学目标 1.学会图片素材的采集。
2.掌握加工图片素材的方法。 教学重点 图片采集的途径。 教学难点 利用图像处理软件处理图片 教具准备 数码相机、扫描仪 教学过程 导入新课：
读过了《桂林山水》这篇文章，你能想像出“桂林山水甲天下”是怎样一
幅景象吗？（师问）
桂林山水真是太美了！我想把文章修饰一下，让它图文并茂，使描绘的美景更形象、更生动！（生答）
学习新知：
（一）、采集图片素材：
到哪里去找合适的图片呢？（生问）
搜集图片的方法、途径很多，我们一起来试一试（师答）。
打开搜索引擎网站，搜索有关“桂林山水风景”的网页。
在搜索结果中打开相关的网页，浏览并选择合适的图片。
将这幅经典的图片保存下来，插入到文章中。
利用数码相机实地取景，将拍摄的图片导入到计算机中。
利用扫描仪将图片扫描到计算机中。
（二）、处理加工图片素材：
利用“画图”工具打开图片文件，对图片进行加工。
（三）、介绍常见的几种图象处理工具。
简易型图象软件：Windows画图。
普及型图象软件：ACDSee、我形我速
专业型图片软件：PhototShop、CorelDraw
反馈及小结。 作业设计 1．祖国的大好河山是我们的宝贵资源，你都了解多少呢？请试着为它们做个图文并茂的宣传页？
2．用你熟悉的方式搜集素材并处理加工制作成电子板报。 板书设计 画图Prush
抓图HyPerSnap
改图 PhotoShop 教学后记 通过本堂课的教学，学生初步了解了信息的基本概念。纵观三个班学生的课堂掌握情况，部分学生在对新知识的理解方面仍显不足，这方面在教学上还有待提高。
课 题 声音、视频的采集 节 序 2 教学目标 1. 学会声音素材的采集。
2. 学会视频素材的采集。 教学重点 声音素材采集的方式。 教学难点 利用视频处理工具截取视频片段。 教具准备 电影资料片段《庆祝教师节》 教学过程 一、导入新课：
我们学校刚刚举行了“庆祝第21个教师节”的活动，我想采集一些关于“庆祝教师节”的素材，制作一个宣传片，播放给大家看！同学们说好不好？（师问）
好！（生答）
在“庆祝教师节大会”上，我们都聆听了刘玉慧、齐迎春等同学的朗诵，我想把他们朗诵的声音录制到宣传片当中怎么办呢？带着这个问题我们来学习一下怎样采集声音素材。
二、学习新知：
（一）采集声音素材：
利用Windows操作系统中自带的“录音机”程序录制配音。
将录制好的音频文件插入到作品中去。
（二）采集视频素材：
利用播放器打开视频文件《庆祝教师节》。
通过视频处理工具截取所需要的视频片段，并将处理后的视频文件存盘，最后将截取的视频文件插入到作品中去。
（三）介绍几种常见的视频、动画加工工具。
视频播放工具：暴风影音、超级解霸
视频编辑工具：Premiere、绘声绘影
动画制作工具：Flash、 3D Studio MAX 作业设计 素材的获取途径有很多，素材的处理方式也很多，你都掌握了哪些？确定一个主题，用你熟悉的方式围绕主题去准备素材，建立一个小资源库。 板书设计 视频播放：暴风影音、超级解霸
视频编辑：Premiere、绘声绘影
动画制作：Flash、 3D Studio MAX 教学后记 通过本节课的教学，同学们较好地掌握了声音、视频素材采集的方法。
课 题 感受电子幻灯片 节 序 3 教学目标 1. 掌握PowerPoint的启动方法和步骤。
2. 利用设计模版制作的幻灯片。 教学重点 启动PowerPoint的步骤。 教学难点 通过使用模版制作演示文稿。 教具准备 课件《感受电子幻灯片》 教学过程 一、导入新课：
出示课件《感受电子幻灯片》，让学生欣赏精美的电子板报。
（激趣设疑）：“同学们觉得刚才看到的电子幻灯片好不好啊？”（师问）
“好！”（生答）
“PowerPoint和我们以前学过的Word一样是Office大家庭中的一员。利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影象等多种媒体信息，设计各种演示文稿。”
二、学习新知：
（一）启动PowerPoint：
1.启动PowerPoint的步骤：开始→程序→Microsoft PowerPoint。
2.选择“空演示文稿”项，创建空演示文稿；弹出“新幻灯片”对话框，选择幻灯片版式。
3.选择“标题幻灯片”版式，进入PowerPoint操作界面。制作首页幻灯片。
（二）利用设计模版制作幻灯片：
1.执行“文件” →“新建”命令。
2.屏幕弹出“新建演示文稿”对话框，选择“设计模版”。
3.选择版式，制作首页幻灯片。
（三）保存、退出PowerPoint。
三、反馈及小结。 作业设计 规划设计一份演示
文档评论（0）