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HAPPY每一天 第30讲 百家争鸣 班级 姓名 【考纲点击】 春秋战国时期的“百家争鸣”； 儒家思想的形成； 3、孔子、孟子、和荀子的思想主张。 【名词解释】 “百家争鸣”的含义 ?“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”，是泛指，意为数量多。所谓“争鸣”，是指当时代表各阶级阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物做出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。 【课前预习】 百家争鸣 1、出现的时间： 时期；2、代表人物：道家： ；儒家： ；墨家：墨子；法家商鞅、 等。3.儒家学派的思想主张：孔子思想核心是 ，强调“以德治国”，首创 讲学，主张 ，打破贵族垄断文化教育的局面；孟子主张 ，进一步提出 民本思想，主张“性本善”。荀子主张统治者施政用“仁义”和“王道”，并提出“君舟民水”的著名论断，主张“性本恶”。 4.“百家争鸣”的意义：“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。在“百家争鸣”过程中，各学派互相取长补短，逐步形成了中国历史上第一次 ，奠定了中国思想文化发展的基础。 二、正确认识道、儒、法、墨等派别的阶级性极其主张 阶级 派别 代表人物 主张 评价 没落的奴隶主贵族 道家 老子、庄子 主张 ，希望社会退回到“小国寡民”的状态 表现了其没落、消极的情绪 儒家 孔子 核心思想 缓和矛盾，维护奴隶主贵族的利益 新兴地主阶级 儒家 孟子 主张实行 调整阶级矛盾，以利于封建统治 荀子 体现了新兴地主阶级利用自然、发展生产的朝气和信心 法家 主张加强君主专制，提出以法治国，“法不阿贵” 体现了新型地主阶级改革旧制度的进取精神和加强中央集权的迫切愿望 小生产者 墨家 “兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 反映了广大小生产者要求和平、稳定的愿望 【课堂探究】 探究春秋战国时期出现百家争鸣的原因。 2、春秋战国时期的儒家思想的发展 ? 3、儒学对后世的影响 【课后作业】 1、春秋战国时期，学术空气空前活跃，形成了百家争鸣局面。下面哪一方面是这种局面形成的客观条件（?? ） A.诸侯割据局面的影响??????B.封建制度已经确立 C.各国国君重视人才????D.教育日益普及? 2、在对人性本质的基本观点上，孟子和荀子（??? ） A.观点相同，说法各异? B.观点不同，目的相同 C.观点不同，目标不同?? D.互相借鉴，互相补充 3、儒家思想在春秋时期并没有得到重用，其主要原因是（?? ） A.儒家思想的核心是“仁”? B.法家思想影响大 C.儒家思想不适合当时社会形势发展的需要?????? D.法家主张实行“法治” 4、（2008年高考四川文综卷）韩非子在批评某学说时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱”。他批评的是（??? ） A．法家学说??????B．道家学说 C．儒家学说???????D．墨家学说? 5、(2008年海南.2)“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的仁应该是(??? ) A．墨翟??? ???B．孟轲 C．荀况?????????? D．韩非 6、（2008年上海.2）战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先主之语，以吏为师。”这句话反映的是（??? ） A．儒家的思想??????? B．道家的思想 C．墨家的思想??????? D．法家的思想 7、孔子家的马厩失火，孔子回家，问人是否受伤，而不问马。此事反映了（??? ） A.有教无类?????????B.为政以德?????????C.“仁”的思想????????????D.“仁政”思想 8、鲁迅说：“在中国的王道（儒家思想），看上去虽然好像是和霸道（法家思想）对立的东西，其实却是兄弟。”这句话说明了（??? ） A.儒家思想和法家思想根本一致?? B.儒家思想就是法家思想 C.儒家、法家都是体现统治阶级意志，是统治人民的工具 D.儒家、法家的代表是兄弟 9、蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代“一位思想家提倡民权，为孔子所未能及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是（??? ） A.墨子??????? B.孟子?? ?????C.