《记叙文写作》PPT课件.ppt

《雨，沙沙沙》－－玉安忆 　　　　一个人站在突然寂静了的马路上，想到要走七站路才能到家，而且夜要越来越深，雨会越来越大，问问不禁缩了下脖子。不过她又并不十分懊恼，她心里升起一个奇异的念头：也许他会出现在面前，披着雨衣，骑着自行车……他不是说：“只要你遇上难处，比如下雨，没车了，一定会有个人出现在你面前。”说完一登踏脚，自行车飞出去了。飞转的车轮钢条，在雨洗的马路上，映出两个耀眼的光圈。现在出现在面前的该是谁呢？除了他，雯雯想象不出别的形象－－－－ 　　“我是发痴了？”雯雯在心里又一次问自己，她放慢了脚步。可是又有什么办法补救呢？算了，走吧！反正末班车开跑了，确实没办法了。是啊，没办法了，和上次一样。上次怎么会“脱班”的？啊，想起来了，是－－－　　她不知道爱情究竟是白云，还是红帆。但她肯定爱情比这些更美、更好。无论是在海上，还是天边。她相信那总是确确实实地存在着，在等待她－－ 明确：文章记叙一位姑娘在雨夜没搭上末班车而走回家，一路上思绪流动，文章就多次插入这位姑娘心灵深处的意识活动，反映了姑娘对美好未来的向往和追求。  ５.粗笔勾勒 粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。 采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。 用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词或比喻。还要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。 　　例３：领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。他包着头巾，衣服上打着补但他的眼睛漠然地望着前方，路还长着呢！老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。他身强力壮，显得很有力气。这两个人走在行列的前头。紧跟着在他们后面的是个高个子，保留着农民的打扮。他直着身子，没精打采地衔着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的生活－－－－ 主题:记叙文写作  一.作文简评 １.基本上所有同学都能交作文； ２.善于选取身边的素材； ３.许多同学作文态度端正； 存在的问题 １.不符合题意；（要求写“感动”） ２.文体特征不够鲜明；（要求写记叙文） ３.语言表达能力不够；（受方言影响较大、词汇积累不够、语言过于平淡） ４.文章结构不够合理； ５.内容不够丰富； ６.不能正确使用标点符号； ７.字数不够。 例文一：饺子情结 　　去年，去了一个很远的亲戚家做客。这个家中的长者，是一对老夫妇。很不幸，这个我应称之为“姑婆”的人患了老年痴呆症，几近六亲不认，不认识丈夫不认识女儿，更何况是我。 　　那天，我们正围成一桌吃饺子，她的糊涂劲上来了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一会儿要吃米饭，一会儿要下面条，稍不如意，抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样，便板脸起来，说道：“再胡闹，再胡闹我就不理你了。”说也奇怪，姑婆立刻乖顺得像一个孩子，千依百顺。 　　这时，电话铃响了，有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走，临行前哄姑婆说：“听话，好好地吃，我一会儿就回来，否则我就再也不回来的。” 姑婆却悄悄地把姑公拉到一边，从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子，一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们这边张望，一面紧张地递给姑公，说：“我知道，你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子，这几个是槐花馅的，我趁大家不注意偷偷地藏在这里，怕他们都给拿了，你在路上吃吧。”姑公望着神志不清的姑婆，望着碎得无法下咽的槐花饺子，一时间老泪纵横。  　　这一幕，在场每一个人都看在眼里，它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人，可以不认识家人，不认识朋友，也可以把自己的丈夫称为叔叔，也可以称比自己小几辈的人为“阿姨”，但却永远无法磨灭掉心中那份隐约的爱，那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空，在空白的记忆里留下这样的一笔？　　从此以后，每每再有人向我谈起爱情或亲情的伟大时，我都会想起这个故事，这个让我不知道该称作为爱情还是已升华为亲情的爱情。 　　一个平凡的晚自习后，我正赶往寝室，忽然看见上晚自习的那位老师正拿着一包北京牌方便面，在往办公室走去。我突然想起晚餐时间老师给一位同学补课，还未吃晚饭，望着老师的身影，我心一颤，这时才是老师的晚餐时间。我为老师深感委屈，当人们沉浸在歌舞厅的欢快旋律中时，或是全家围着一桌丰盛的菜肴尽享天伦之乐时，我们的老师却在啃着廉价而干硬的方便面。曾有人如此描述，老师“吃的清淡，穿得素淡，出门办事人冷淡”，然而还是有那么多的人甘愿当老师，且都以此为乐。于是那个平凡的晚自习，那个平凡的身影，从此便在我的记忆中定格，再慢慢放大，成为收藏在我记忆中的珍品。这一切，只缘于这一份感动。　　身在异乡为异客，身边没有一个朋友，每天看见与家乡截然不同的高楼大厦，我更思念那卧在山水怀抱中的家乡，家乡那慈祥的母亲。然而每天在宿