吴喜之教授统计应用与陷阱.pptx

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吴喜之教授统计应用与陷阱

统计无所不在;统计为什么这样火爆;统计应用与学科发展;统计应用与学科发展;统计是什么 ?;统计不是数学;统计和数学有不同的宗旨;按照著名统计学家C. R. Rao;统计与现实之间 ;统计与现实之间 ;危险和挑战无处不在;危险和挑战无处不在;收集数据时的主观性;收集数据时的主观性;“等间隔”和“外紧内松”的互相变换;“等间隔”和“外紧内松”的互相变换;“等间隔”和“下紧上松”的互相变换;?;从空间想到模型;模型;近似模型的精确或近似解;为什么近似解;关于数学假定;名称、概念和实际;名称、概念和实际 ;统计实际上不能证明什么是对的。;统计实际上不能证明什么是对的。;一个简单的“接受零假设”的例子;SPSS输出(能说“接受”吗?);科学是在否定中发展的 ;关于“验证”;关于“验证”;关于“验证”;“少数服从多数”;“少数服从多数”;关于模型的“是非”;是与非 ;方便的统计计算软件也给产??错误造成方便 ;方便的统计计算软件也给产生错误造成方便 ;注意不要抱着垃圾高兴;方便则不灵活;统计如何被用来误导 ;百分比?;误差?;例:一个全国性的调查…;;更具体一些…;调查产生的比例;我们的数据;全部观测数目为分母的比例;一个范畴为分母的比例;两个范畴交为分母的比例;考虑比例的区间估计;尺度之一;尺度之二;我们的数据;我们的数据;我们的数据;现在可能会理解为什么调查报告中不愿提供除百分比之外的任何信息了吧!;数据作假 ;排序问题;需要理解产生数据的背景;需要理解产生数据的背景;需要理解产生数据的背景;统计的不能 ;没有数据,什么也做不成 ;挑战无处不在;谢谢大家

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