五四调查告【例】.doc

关于师大青年如何度过新的五四青年节假日及其对五四精神的认识和理解的调查报告 五四青年节成为一个法定节日，其目的不仅是要彰显社会对青年的关怀，更要使广大青年继承和发扬五四运动的光荣传统。自1919年有了七天的五一长假以来，五四青年节就被淹没在长假中。虽然与五四有关的各种活动依然存在，但都会或提前或推后举行。青年人无法在五四当天感受节日的气氛。近日，按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，五四青年节当天，14～28周岁的青年放假半天。这意味着，将有3亿多青年人可以依法在青年节这天享受到半天的假期。更重要的是，通过半天假期这一形式提高现代青年对传统节日的警惕性，尤其是增强对这个节日蕴含的文化价值和精神内涵的觉悟和认识。师大青年对“五四”的理解和认识又是怎样的呢？ 为了解南京师范大学青年学生是如何度过这一假日以及其对五四精神的理解和认识，进一步了解学生的思想动态，为今后的五四青年节活动的开展提供真实宝贵的意见，应南师大校团委部署，新闻中心于2008年5月对师大仙林校区的青年学生如何度过五四青年节和对五四精神的理解和认识情况进行了一次全面调查。经过此次调查，新闻中心已初步了解掌握了师大青年的相关活动和思想状况，为更加清晰透彻地说明调查情况，该报告将以调研方法，师大青年参与五四青年节活动情况及相关活动开展现状，师大青年参与五四青年节活动情况及相关活动开展中出现的问题及其原因分析，师大青年对五四青年节及五四精神的认识和理解现状，师大青年对五四青年节和五四精神的认识和理解中的误区和问题和关于师大青年如何度过新的五四青年节假日及其对五四精神的认识和理解中存在的误区和问题的解决措施以及附录等7个部分来分别加以阐述。 第一部分 调研方法 本次调研以问卷调查的方式为主，发放学生问卷200份，回收有效问卷199份，有效回收率为99%。 考虑到每个年级样本的异质性以及男女性别等差异性因素的影响，也为了使样本的选取能够具有较高的广泛性和代表性，调查问卷采取了分层随机抽样的方法，抽取了本一、本二、本三、本科毕业班及硕士研究生分别为55、50、45、50人，各占样本总样的27.5%、25%，22.5%，25%；男女生的性别比例则维持在2：3的大体水平，分别占样本总量的42%和58%。调查以教室、图书馆、阅览室为群体调查点，以宿舍为个体调查点，涉及我校全部在册的各级各类学生。（见表1） 表一 所抽取样本的基本情况（单位：%） 性别男生女生4258年级本一本二本三本四及研究生27.52522.525政治面貌共产党员共青团员民主党派成员群众227602所学专业人文类理工类商科类其他4038157 第二部分 师大青年参与五四青年节活动情况及相关活动开展现状 一、活动参与情况。 此次调查结果显示,今年的”五四”青年节放假半天，有76%的同学选择自我休闲娱乐，24%的同学则参加了组织活动或个人志愿活动。 二、关于参加的活动类型的基本情况。 在选择参加组织活动的同学中，（见表2）有67%的同学参加学校院系组织的表彰大会、青春诗会、合唱等文艺活动。对于参加此类活动，同学们的积极性表现不高，活动内容没有体察到“五四”精神的真正内涵，对“五四”青年节的理解有些狭隘，甚至有点为纪念而纪念，活动类型较为单一，与其他庆祝活动类似，有些流于形式。13%的同学参加志愿活动，身体力行实践“五四”奉献精神，回报社会。另外20%的同学参加了学习“五四”精神的活动，如看电影，听讲座等。通过参加此类活动，同学们能够回顾“五四”历史，增长知识，拓宽视野，在思想的碰撞中聆听“五四”的声音。 三、活动与时事联系紧密。 绝大多数同学表示参加的活动能够紧扣时事（如奥运）,让青年对社会热点问题有更多的关注，这些活动也因有青年学子的参与赋予了“五四”与时俱进的时代意义。不足之处在于活动的宣传力度还不够。大多数同学对参加的活动表示满意，这表明活动组织的较为成功，活动内容接受度较高。 四、通过参加“五四”青年节活动，师大青年普遍认为收获颇丰。 近六成的同学表示通过活动了解了五四精神，回顾历史，增强了青年的历史责任感。其他同学则表示通过这些活动，他们积极参与社会，树立社会服务意识，提高了个人素质，发展自我。同时，这些活动对社会也产生了十分积极的影响。例如，展现了当代青年积极向上的风貌，营造浓郁的青年文化氛围，传承和弘扬“五四”精神，青年们的志愿服务也为社会工作贡献出了力量，激发了全社会的爱国情怀。 五、同学们希望开展一些创新的纪念活动，结合青年们的兴趣所在来庆祝五四。 如自发组织爱国教育活动；通过组织同中小学生的交流互动，传承“五四”；参观雨花台，南京大屠杀纪念馆，缅怀先人，铭记历史；借助