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班组工作知识培训 (讲座) 上海工会学院 王贤森 教授 2009.6 一、班组管理层的基本构成——两长五大员 （一）班组与班组长 A、生产指挥者 B、管理组织者 C、关系协调者 （3）产生方式 2、工会组长的性质、作用及其产生方式 （1）性质：企业职工群众最基层组织的负责人。 --------- 相关链接 --------班组民主管理会 班组民主管理的基本形式是班组民主管理会，可由工会组长主持。一般每季召开一次；要有本班三分之二以上职工出席方能召开；班组民主管理会的主要职责： （1）贯彻落实厂、车间职代会决议中涉及本班组的有关 事宜； （2）讨论班组生产作业计划、经济责任制方案，提出落 实的措施； （3）讨论制订和落实班组各项规章制度和改革方案； （4）讨论决定班组奖金分配方案和职工生活福利事项； （5）听取班组长的工作报告，民主讲评班组工作； （6）民主选举班组长、职工代表；民主评选、推荐先进 工作者，并对职工的晋级和奖惩提出建议。 ⑥ 对本班组的奖惩、分配、聘用、解聘、辞退、 纪律处分等涉及职工切身利益有关主要问题提出建 议，及时表达和维护班组群众合法权益。 1、政治民主权利——结社自由；“四民、四权” 按照工会组长的当选条件，由全体班组会员民主推选 ⒊安全质量员：  ① ?参与制定本班各种质量责任制；  ② ?配合班组长把好安全质量关，开安全质量分析会，做  好本班安全质量记录。 ⒋ 经济核算员： ① ?负责本班经济核算工作，公布核算结果；② ?协助班组长开好经济分析会，组织班组开展双增双节活动，做好相应记录。 二、班组长的基本职责和职权观 （一）班组长的基本职责： 2、根据生产经营需要调整本班组的劳动组织； 3、根据本企业的规章制度制订班组工作的实施细则； （三）班组长的正确职权观 1、树立职权用于服务的观念 ； * * 1、班组——企业生产活动的最基本单位，最基层的行政组织。 2、班组长的性质、作用及其产生方式 （1）性质：企业行政最基层组织的领导者 。 （2）作用：代表行政行使对班组生产（经营）工作的指挥、管理权 ① 行政任命—— ② 公开招聘—— ③ 民主选举—— （二）工会小组与工会组长 1、工会小组——工会组织系统中最基础的组织，是工会工作的落脚点 。 （2）作用：关心维护群众利益，行使民主管理权利。 ① 组织职工开展劳动竞赛、合理化建议等群众性经济技术创新活动，努力完成班组的生产和工作任务； ② 组织班组学习，努力促进职工思想政治和文化技术水平提高； ③ 主持开好“班组民主管理会”，组织职工直接参加班组民主管理和监督 ； ④ 关心职工思想与生活，经常进行家访谈心，广泛开展经济、劳动、生活互助互济活动； ⑤ 加强工会小组自身建设，传达并贯彻上级工会决议，讨论小组工作，做好发展新会员和按时收缴会费工作； 现阶段我国 “职工合法权益” 的主要内涵 2、劳动经济权益 ——劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职业培训 3、精神文化权益 ——职工业余文体生活；职工素质 --------- 相关链接 -------- （3）产生方式 （三）五大员 （骨干；一般在人数较多班组设置 ） ⒈政治宣传员： ① ? 协助两长做好思想政治工作，组织职工学习时事政治；② ? 搞好班组园地、表扬好人好事，做好宣传报道工作； ③ ? 组织班组的文体活动，丰富职工的业余文化生活。 ⒉民主管理员： ① ?协助班组开展合理化建议活动，广泛征求并反映意见；② ?参与班内分配方案和岗位责任制的制订，做好 “三公开 一上墙”（出勤、分数、工资奖金）；③ ?协助做好班组的民主评议，推荐、民主评比等工作 。 ⒌生活福利员： ① 协助搞好困难救济，开展好互助互济， ② 协助班组长搞好环境卫生，做好计划生育工作。 1、组织安排好生产； 2、抓好班组管理； 3、搞好精神文明建设 。 （二）班组长的主要权限： 1、组织指挥和管理本班组的生产经营工作 ； 4、有权拒绝上级违章指挥和制止违章作业； 5、向上级领导提出对本班组职工的奖惩建议； 6、按照企业有关规定对本班组的奖金进行分配； 7、有权推荐本班组优秀职工学习深造、提拔和晋级。 2、强化自然性影响力的观念 。 —— 完 ——