研讨会主题讲座探索“增效”复习策略课件课件.pptVIP

关注“两会”研究成果，探索“增效”复习策略——2011高考质量分析暨2012届毕业班复习建议 关注“两会”研究成果，探索“增效”复习策略——2011高考质量分析暨2012届毕业班复习建议 主题解释： 会一——毕业班复习教学工作研讨会:11月22日至25日在尤溪一中召开，有关材料可从“福建高中新课程”网站下载. 会二——《新课程背景下高考数学命题改革研究》第七次课题成果展示会：11月25日至27日在三明一中召开，有关成果参阅《福建中学数学》杂志. 简评：“两会”侧重有别，目标殊途同归——教研关注教学，课题研究命题；教学接受评价，命题为了评价。 《泉州市中学数学‘减负增效’策略行动研究》开题会在泉州六中召开。 一、“两会”成果综述 1.毕业班教学工作会 （1）六个主干知识分块解析 （2）《2011年高考学生答题情况分析》 （3）《数学开放性试题类型及其考查功能的探究》 （4）《立足基础，提高复习效益》 （5）两节研讨课及精彩点评。 一、“两会”成果综述 2.课题成果汇报会 （1）《基于本质的 的考查研究》共八个成果展示 （2）自由发言 （3）大会总结——课题负责人点评：共享研究成果；搭建研究平台；培养研究队伍；深化研究内容；推进研究进程。 关注《福建中学数学》展示窗口！ 关注已有成果的关键词：本质、应用、探究、交汇、模式、创新等。 关注七大数学思想方法的考查的研究成果，十大理念的落实问题。 二、试卷命题解析 福建三年课标试卷，以《课程标准》和《考试大纲》为命题指导和命题依据，以福建省《考试说明》为命题直接依据，全面贯彻“关注交汇，注重探究，规避模式，强调应用，体现理念”的高考命题指导思想和“立足基础、关注过程、突出探究、强调应用、追求‘开放’与‘多样’”的教学指导思想。命题立足学科整体意义，依托学科知识本质，降低试题整体难度，注重考查基础知识、基本技能和基本思想的掌握程度，努力体现对知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等目标的要求，以发挥试题对推进普通高中实施素质教育的积极导向作用；命题坚持能力立意，着力考查数学素养，注重考查运用所学知识分析问题和解决问题的能力，以凸显高考的选拔性考试特点。 三、部分实测数据 三、部分实测数据 三、部分实测数据 三、部分实测数据 理科填空题分题难度值: 11-0.94; 12-0.83; 13-0.83; 14-0.84; 15-0.38; 总难度值0.77. 理10难度0.35,选择题总体难度为0.8. 用 计算得：0.133.仍然偏难！ 文科填空题分题均分: 13-3.06; 14-3; 15-3.39; 16-0.51(0.12); 总均分9.96. 设区市全省平均分排名： 。 几道试题的实测反馈 例1.（理11）运行 如图所示的程序，输 出的结果是____。 几道试题的实测反馈 实测结果：正确率94%，错误率6%。但奇怪的，抽样的5000份的错误答案竟是同一个。大家知道这个错误答案是什么吗？更令人震惊的是，这些错误答案几乎集中在两个设区市（6000份错误答案中，分别占42%、36%）。 考题合理性？ 几道试题的实测反馈 例2.（文13 ）若向量a=（1,1），b（-1,2），则a·b等于____. 实测结果：正确率76%；错误率24%。 几道试题的实测反馈 实测结果：零分率19.4%；难度系数0.48 。 几道试题的实测反馈 实测结果：零分率31.6%；难度系数0.47 。 几道试题的实测反馈 实测结果：零分率32.1%；难度系数0.42 。 几道试题的实测反馈 实测结果：零分率42.2%；难度系数0. 24 。 2011年数学高考的学生答题情况分析.ppt 几道试题的实测反馈 1.这几道题的实测结果 反映了什么？ 2.教学目标是否落实？ 知识——清晰、准确 能力——训练、提高 情感、态度、价值观——熏陶、陶冶 四、答题问题总结 2011年普通高考福建课标卷所引发的最大反响，是试卷的整体实测难度大辐降低，各题型的起始“送分试题”送分到位，“压轴”试题与一线师生的预期难度相距甚远。今年的这种实测难度信息，既可用于说明我省新课程实施质量的提升和考生整体水平的提高，也必然对2012年的高考命题发挥一定的启示作用！对于2011年的课标试卷，既要从中挖掘对2012年复习工作的积极启示作用，又要坚持以高考命题思想和教学指导思想为指导，遵循《考试说明》的要求，克服其“偶然性”对复习工作的负面影响。 四、答题问题总