春季传染病预防知识宣传按照传染病风险概率及危害程度结合既往.DOC

?春季传染病预防知识宣传 按照传染病风险概率及危害程度,结合既往学生传染病流行特点和最新形势,根据福建省相关疾病控制工作指引，我校对2017年上半年学校可能发生的传染病提出相应防控指引，提供学校进行宣传教育及开展防控工作使用。 一、人禽流感防控工作指引 人禽流感一般为11月至次年4月为流行高峰季节。 （一）日常预防工作 学校应组织多种形式的宣传教育活动，如开设禽流感防治知识健康教育课，发放相关宣传资料。另一方面，学校应加强校园卫生管理，落实各项清洁消毒工作。 学校开展健康教育的主要内容： 1、避免直接接触家禽及其他雀鸟：如家中饲养，应避免和它们密切接触，接触过禽鸟后要立刻彻底清洁双手。 2、坚持健康饮食：生熟分开，不使用同一块砧板或同一把刀处理生肉和熟食；接触过生肉、生禽的器具应清洁消毒后方可处理熟食；不吃生食或半熟的禽类食物，煮熟煮透后方可食用。 3、形成良好的卫生习惯：勤洗手、勤沐浴，注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。 4、积极接种流感疫苗，尤其是儿童、老人以及慢性病患者。 5、避免前往禽流感疫区旅游：从有禽流感疫情的地区回来后，如果怀疑染病，要立即就医，并告诉医生既往旅游情况。 6、如果出现发热或呼吸道疾病时，应及时到医院就诊，并告知医生是否曾有禽类接触史，以便采取适宜的处理和对策措施。 7、增强体质：积极锻炼身体，保持充足的睡眠；注意劳逸结合，避免过度劳累；饮食均衡，增加新鲜蔬菜、水果、肉类的摄入量以维持机体的营养平衡。 （二）发生疫情后学校的防控工作 1、及时报告疫情。出现疑似人禽流感病例后，学校要迅速向属地疾病防控机构报告，以便于疾病预防控制机构及时介入调查、处理，使患者及时得到诊断及治疗。对于确诊的人禽流感病例，要及时向当地疾病预防控制机构及上级行政管理部门报告。 2、配合疾病预防控制机构对疫情调查和处理。学校出现禽流感病例后，学校应密切配合属地疾病预防机构的工作，提供详细的密切接触者资料，密切接触者要接受7天的医学观察，必要时部分密切接触者需要进行隔离。学校师生应配合医务人员采血、咽拭子等样本进行相关检测。 3、加强晨检，建立日报告制度。班主任要加强学生每日健康检测，加强因病缺勤学生的病因追踪，做好登记，校医要将全校每日流感样病例发病情况上报当地的疾病预防控制机构。 4、消毒工作。学校应在属地疾病预防控制机构的指导下对教学楼、宿舍楼等进行彻底的消毒。对教室、宿舍、图书馆、电脑健盘 、体育器械、门把手、楼梯扶手等物体表面进行消毒处理（含氯消毒液如1:49漂白水、二氧化氯液抹洗，空气消毒（过氧乙酸、乳酸、醋酸喷雾，熏蒸）等。寄宿学生要勤晒被褥，有条件的学校可用紫外线灯对教室及宿舍照射消毒，照射时间一般为30-60分钟，平均每天2—3次。 5、暂停集体性活动。尽可能减少与发病班级学生的接触，低年级班级可采取交替下课，以减少学生间打闹接触。尽量避免全校或较多人员集会，暂停电脑、音乐、课间兴趣小组等课程，必要时可采取停课等紧急措施，控制疫情的进一步扩散蔓延。 6、适当的心理干预。学校出现禽流感病例后，由于校方及社会的高度关注，其他学生尤其是中小学生可能不同程度的在心理上有紧张感、恐怖感，学校应及时进行心理辅导，加强禽流感相关知识宣传，使他们以科学的态度面对疾病，消除心理阴影。 二、流行性感冒防控工作指引 流感高发季节出现在每年3-7月。 （一）日常预防控制工作 1、根据教育行政部门的部署，制定本单位流感应急预案，建立领导责任制。并将责任分解到部门、单 2、落实晨检制度，发现发热、咳嗽或咽痛等流感症状的学生立即电话通知其家长领返回家，尽早到医院或社区卫生服务中心就诊治疗。 3、做好因病缺勤及病因登记追踪制度，发现流感样病例异常增多要及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。 4、加强各类学习、生活、娱乐、工作场所（如教室、音乐室、舞蹈室、阅览室、宿舍、教研室）的卫生与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。 5、加强师生健康知识教育，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，提高防病意识。 落实手部卫生，设置充足的洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用，推行六步洗手法。 在流感流行季节，集体性活动尽量安排在室外进行。 （二）出现发热、咳嗽或咽痛等流感症状病患者异常增多时防控措施除做好上述日常防控措施外，还须实施： 1、尽快向当地疾病预防控制机构报告。 2、避免举办全校或室内集会等活动。 3、实施晨检制度，发现发热、咳嗽或咽痛等流感症状立即电话其家长领返，尽早到医院或社区卫生服务中心诊治。 4、确定暴发疫情后，根据疾病预防控制机构的要求实行日报和零报告制度，掌握流感样病例学生每日增减情况。??? 5、配合卫生计生部门做好暴发疫情的处理等工作。???? （三）临时停课后的措施??? ?1、提倡学生个人患病停学休假。如出现暴发疫