思想品德七年级下册第四课第二框的教学课件.PPT

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思想品德七年级下册第四课第二框的教学课件

2005年度感动中国获奖者 【颁奖辞】 当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获,他由此从 男孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困 中求学,在艰辛 中自强。今天他看起来依然文弱,但是在精神上,他从来是强者。 一、自强,进取的动力 所谓“自强不息”,出自《周易》“天行健,君子以自强不息”(乾卦)。梁启超先生曾对“自强不息”作了如下的诠解:“乾象言君子自励犹天之运行不息,不得有一暴十寒之弊,且学者立志忍强毅,虽遇颠沛流离,不屈不挠;若或见利而进,知难而退,非大有为者之事,何足取焉。人之生世,犹舟之航于海,顺风逆风,因时而异,如必风顺而后扬帆,登岸无日矣!” 《云雀与蚯蚓》的故事 一只云雀在树上高歌,忽然看见一个人走过来,手里拿着个小木盒。云雀问:“你的盒子里装的是么?”那人说:“全是蚯蚓。”云雀又问:“我怎样才能得到它们呢?”那人答:“只需要你身上的一根羽毛。”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛,换来了一盒蚯蚓,并高兴地自言自语:“原来这么容易就可以获得食物。今后,我再也不用工作了。”就这样,云雀每天从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓。几个月后,这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了,再也不能换蚯蚓,这才想起应该自己去找食物。遗憾的是,它的身上光秃秃的,一根羽毛也没有,无论怎样努力,再也飞不起来了。 设问:一只展翅飞翔的云雀为什么会成为蚯蚓的手下败将? 课堂小结 从情感上:感受到自强对一个人的成长作用,培养自强的生活态度,渴望做一个自强的人. 从知识上: * 分析: 1. 在这位普通哥哥的身上,是什么样的品 质支撑他走到今天?(具体事迹)  2. 请同学们说出洪战辉最能打动你的一句话? 1、什么是自强? 2、自强精神的表现是什么? 自强含义: 指对未来充满希望,永远向上,奋发进取的一种精神. 自强的表现: 1困难面前不低头,不丧气 2自尊自爱,不卑不亢 3勇于开拓,积极进取 4志存高远,积极追求 自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。是一个人乃至一个民族走向成功的法宝。   邰丽华,中国残疾人艺术团的舞蹈演员,中国特殊艺术协会副主席。这位两耳失聪的女孩,用生命演绎的舞蹈感动了国人。而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。邰丽华先后出访过20多个国家,在国内外演出数百场,以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。2005年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——千手观音,让几亿中国人从热闹中沉思、感动。绚烂之极,归于平淡,平淡若水的“孔雀仙子”、“观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。 央视主持人的赵普,来自安徽省的一个贫穷小山村。从一名初中毕业生,到一名军人,退伍后当过保安。经历过下岗的痛苦,但他始终没有放弃成为一名主持人的梦想。通过自己的拼搏,最终成为中央电视优秀的新闻主播之一,被全国观众认可,凭的是永不自弃的执着。 设问:从以上两则材料中同学们得到什么启示? 1、一个人能否成功,原因是多方面的,但自己主观上想不想自强,起着重要作用。无数成功者经历证明:自强品质,对人生的重要意义。 2、我们不要为了眼前一时的利益享受 而失去理想追求, 要自强,不要自弃。 二、自强,通向成功的阶梯 自强 自弃 充满希望 努力向上 奋发进取 走向成功 懒惰成性,得过且过 没有追求,不求上进, 一事无成 对 立 懂得自强的含义,表现和作用 懂得自强要从少年始 *

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