19.1 平行四边形的性质一.docVIP

19.1.1 平行四边形的性质（一） 班级:_________ 姓名:___________ [学习目标] 1．理解平行四边形的定义，能够根据定义探究平行四边形的性质，并能运用性质进行简单的计算和证明。 2．了解平行四边形在生活中的应用实例，能根据平行四边形的性质解决问题四边形ABCD是平行四边形 （平行四边形的定义） 反之 四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义） （2）平行四边形的符号表示方法： （3）平行四边形是 的四边形，因此它具有四边形的一切性质，那么它还具有一般四边形不具备的特殊性质吗？ （提示：你可以从平行四边形的主要元素-----边、角、对角线的位置关系及数量关系入手，观察猜想平行四边形的性质） 3、展示交流： （1）平行四边形的边具有： 如图： （2）平行四边形的角具有： 如图： 你能选择其中一个猜想的结论给出证明吗？ 证明： 4、合作探究 例1．如图 ，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少? 例2 如图 ，平行四边形ABCD中，∠A：∠B=5：4， 求∠C的度数. 问：你能自已编一个类似的题目吗？ 例3 如图所示，平行四边形ABCD中，若BE平分∠ABC，求ED（写出解题过程） 变题：如图所示，平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线BE分对边AD为4和3两部分，求平行四边形ABCD的周长。 例4已知:如图, AD∥BC，AE∥CD，BD平分∠ABC ，求证:AB=CE. 例5如图，在△ABC中，D、F是BC边上的点，且BD=CF，分别过D、F作AB的平行线交AC于点E、G. 求证：AB=ED+FG. 五、拓展反馈：，那么∠A= （ ） 3、在平行四边形ABCD中，已知AB、BC、CD三条边的长度分别为（x+3），（x-4）和16，则这个四边形的周长是　　　　。 4、⑴平行四边形两邻边之比为1：2且较长边为8cm则周长为 cm。 ⑵平行四边形ABCD的周长为16cm，且AB=BC，则平行四边形ABCD的各边长分别为 。 ⑶平行四边形两邻角之比是1：3，则平行四边形各内角的度数分别为 。 5、已知:如图,在平行四形ABCD中， AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，且∠EAF=60度，BE=2，CF=1，求平行四边形ABCD的面积。 【学习小结 南通市第一初级中学数学学案 编号：sx821901主备：赵萍萍 审核：刘宁? 时间3 D C B A C D C B A E B D A D C B A F E