10静宁县实施“四项工程”夯实基础教育发展道路.docVIP

静宁县实施“四项工程”夯实基础教育发展道路 在创先争优活动中，静宁县结合教育工作实际，通过加强领导，强化措施，全面实施高效课堂建设、学生养成教育、校园文化建设和教育教学管理“四项工程”，夯实基础教育发展道路，实现了教育事业又好又快发展。 实施高效课堂建设，打造“优质教学”品牌。在全县各级各类学校全面开展课堂教学改革，分层次（高中、初中、小学、幼儿园）、分科目、分课堂类型开展“同上一节课”、“名师讲堂”、“优质课赛讲”和“教学新秀、能手”评选等活动，初步建立了高效课堂资源库。分批组织了163名骨干教师赴江苏栟茶、洋思中学等名校学习考察，进一步转变了教师观念，树立培育了一批高效课堂建设典型，为各学校开展课堂教学培训、广大教师进行课堂教学改革提供示范。指导、引领全县义务教育阶段学校课堂教学改革向纵深发展，着力促进了教师专业化成长。同时认真组织课题立项工作，积极开展教育教学研究，申报省市级各类课题19个，上报各类论文30余篇。 实施养成教育工程，树立“文明教育”形象。全县各学校以落实《静宁县中小学生一日常规（试行）》为重点，以抓升旗仪式、抓集体宣誓、抓红歌传唱、抓礼貌待人、抓文明出行、抓卫生习惯等“六抓”为突破口，大力加强学生养成教育，探索具有本校特色的养成教育工作体系，组织开展军训、文明礼仪教育月、红歌传唱、经典素读、校园艺术节、安全教育周、法制教育周等活动，提升学生文明素养。全面落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，扎实开展法制教育、诚信教育、感恩教育、安全教育和文明网络教育，不断完善学生养成教育的制度和细则，找准存在的问题和症结，强化督促整改。经过半年的狠抓，养成教育成效凸显，培养了学生良好行为习惯和道德品质，促进学校良好校风、学风的形成，提升学校教育教学质量，为中小学生文明生活、幸福成长奠定了基础。 加强校园文化建设，提升“全面办学”品位。各学校在巩固去年“校园文化建设年”活动成果的基础上，加强制度文化建设，创造性地开展各种课内外活动，丰富校园精神文化，搭建师生个性发展的平台，成功举办静宁县第十二届中学生球类运动会，大部分学校坚持举办球类、田径运动会和校园艺术节，促进了学生的全面发展。充分利用春季栽花种草的有利时机，进一步对学校进行了绿化、净化、亮化、硬化和文化建设，校容校貌涣然一新，学校环境育人的功能得到了很好的发挥。 加强教育教学管理，探索“规范教学”理念。充分发挥县教育行政主管部门决策、指导、监督、服务功能，深入各高中对高三工作进行全方位督导检查，诊断课堂教学，加强幼儿园的管理，规范办园行为和大力发展职业教育，召开了职业教育工作座谈会，继续从政策引导、条件保障、机制创新等方面促进职业教育长足发展。严格落实局长督查日和包片督学、包乡教研员督查周制度，定期或不定期开展督导查学活动，规范了办学行为。由教育督导团牵头，抽组人员成立两个考核组对全县各级各类学校进行了综合督查与考核，进一步促进了学校常规管理的规范化，全面、准确地评价了各乡校的整体工作，为规范化教学管理拓宽了道路。（刘金保） 3