不+变+与+变00.ppt

平稳中的变与不变 ---学习2012江西省中考研讨会 实验二中 郑志军 一、会议内容 1、重点问题解析 新民主主义革命的兴起、 民族团结与国家统一、 英国史专题复习、 第一个社会主义国家革命与建设道路的探索 例： 民族团结与国家统一 一、教材分析 1.教材地位 2.复习依据：新课程标准与中考考试说明 3.复习目标 二、学情分析 三、复习策略 四、复习过程： 热点导入、考点说明、知识梳理、拓展 提升、练习巩固 五、综合归纳 二、聚焦热点、重点问题剖析 把脉考题 聚焦热点、关注周年 搜集热点问题 搜集的热点信息应该出自权威机构和权威媒体，如《人民日报》、新华社、中央人民广播电台、中央电视台等，密切关注当今人类生存与发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情。 社会热点 中国两会召开、中共十八大召开、习近平访美、天宫一号成功发射、“文化强国”战略、欧洲债务危机、叙利亚局势等。 1952年，土地改革基本完成（60周年） 1972年2月尼克松访华，在上海签署《中美联合公报》，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化；1972年秋，日本首相田中角荣访华—中日建交。（40周年） 1982年，邓小平提出用“一个国家，两种制度”的构想（30周年） 1982年，邓小平在中共“十二大”上明确提出：“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”（20周年） 1992年，邓小平视察南方发表重要谈话；中共十四大召开，明确提出建立和完善社会主义市场经济体制的改革目标（20周年） 2002年，中共十六大召开，提出全面建设更高水平的小康社会的奋斗目标。（10周年） 例1 《南京条约》签订170周年 【知识链接】 中英《南京条约》的主要内容及危害， 鸦片战争的爆发及深远影响等。 【命题角度】 角度一：《南京条约》的主要内容及危害 某史料陈列馆由四个展厅组成，依次是“英军入侵”、“城下之盟”、“丧权辱国”、“香港回归”，第三展厅应主要介绍的是（ B ） A.《南京条约》产生的过程 B.《南京条约》对中国社会产生的深远影响 C.《马关条约》产生的过程 D.《辛丑条约》对中国社会产生的深远影响 角度二：中外历史结合，主要考查第一次工业革命成 就及与鸦片战争的关系。 角度三：把《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条 约》对比分析，认识这三大条约对中国民族危机全面 加深的不同影响，认识到中国是如何一步步沦为半殖 民地半封建社会。 角度四：通过列强的侵华战争的结果，结合当时世界 资本主义发展的主流趋势，认识到清政府的腐败、落 后（社会制度的落后与经济的落后）是鸦片战争失败 的根源，明白“落后就要挨打”的道理及由此产生的启 示。 角度五：以香港、台湾问题为切入点，结合时事，关 注香港的失与归，海峡两岸的交往。 例2 从习近平访美看中美和谐相处之道 重点提出： 中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最大的发达国家，中美关系成为世界上最重要，也是最引人注目的双边关系之一。 应美国副总统拜登邀请，国家副主席习近平于2月13日至17日对美国进行正式访问。5天，103个小时，27场正式活动。从白宫、国会大厦、五角大楼到港口、农场、学校……习近平飞越新大陆，带来了中方落实两国元首重要共识的明确信息，带来了维护和发展中美合作伙伴关系的坦诚意愿，带来了13亿中国人民对美国人民的友好情谊。 （1）侵略中国： （2）中美合作： （3）扶蒋反共： （4）中美敌对： （5）中美建交： 【命题角度】 角度一：从美国的发展历程思考大国崛起的启示。 角度二：列举出近现代史上“两国关系风风雨雨”的事 例。从近现代史上中美关系的发展变化中认识到影响 一个国家外交政策的决定性因素是国家利益。 角度三：对当今中美关系的几点认识。　 角度四：以纽约时报广场巨型屏幕欢迎习近平访美为 切入点考查旧中国的屈辱外交和新中国的独立自主的 和平外交，认识到国家实力是外交的后盾。 角度五：结合习近平访问美国时所发表的演讲内容来 考查相关历史知识，如习近平在演讲中说“希望美方 始终坚持一个中国政策，以实际行动反对‘台独’，支 持两岸关系和平发展……我们也希望美方切实履行承 认西藏是中国一部分、反对‘西藏独立’的承诺，慎重 妥善处理涉藏问题……”，可以此为切入点，考查国 家统一和民族团结（台湾、西藏）问题。 还可以“努 力深化中美合作互利共赢的格局。中美交流合作的