教案——折纸鱼.docVIP

手工课教案 ——折纸鱼 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 许大梅 课 时 计 划 (一) 课 题 折纸鱼 课 时 一课时 时 间 2007年12月 类 型 实践课 使用教材 参考中职学校教育部推荐教材《美术》（手工部分） 和校本教材《幼儿师范手工补充教材》 A B C 知 识 目 标 了解幼儿折纸鱼造型 、鱼形基本型折鱼基本知识。 初步掌握幼儿园墙壁画设计原则。 同A 同A 能 力 目 标 1、学会制作幼儿折纸鱼造型和鱼形基本型折鱼。 能利用鱼形基本型创作新的鱼形，形象生动准确。 能完整的表现幼儿园墙壁画，在小组合作中起主导作用。 1、学会制作幼儿折纸鱼造型和鱼形基本型折鱼。 能利用鱼形基本型创作新的鱼形，比例恰当。 3、能完整的表现幼儿园墙壁画。 1、学会制作幼儿折纸鱼造型和鱼形基本型折鱼。 2、能够利用鱼形基本型创作新的鱼形。 3、能够参与小组制作过程。 德育与 情 感 渗 透 培养学生对折纸鱼造型的兴趣。 2、通过渗透幼儿园手工技能应用相关知识，培养学生岗位意识、就业意识。 目 标 设 计 记 事 依据一年级学生的学习程度和以往教学经验，预计不同层次学生的 目标比例为：A－30%、B－50%、C－20%，预计目标为活动目标，在教学实 践过程中可能会有所变动，变动比例将低于10％。 教学 准备 教师准备：电子课件、学生作业、底版 学生准备：手工纸、折纸基本形、课前预习资料 课 时 计 划 (二) 教 材 内 容 分 析 及 处 理 折纸鱼是幼师手工课一年级上学期折纸动物造型内容，是学生未来工作实践中幼儿美术活动、环境布置常用题材。原来的幼师教材中，只学习带角菱形和鱼形基本形折鱼，并只折基本形象添画眼、鳞。选择本课，我从优化教学内容出发，参考了南方职业学校幼师手工教材相关内容，遵照新一轮职业学校课改精神；“以就业为导向，以服从为宗旨”的原则。加入了技能应用部分：即鱼在幼儿美术活动中的应用，鱼在环境布置中的应用，以培养学生岗位应用意识、就业意识。在学习折纸基础上，将折、剪、画多种美术技巧融会贯通、丰富了鱼造型的变化、再配以故事画面，贴近幼儿园课改倡导的整合课程观。 本课设计以折纸鱼的应用为主线展开学习环节，先了解技能应用环境，再体验技能应用技巧，再升华为岗位模拟训练，将技能学习与岗位训练适时有机结合。为使学生更加形象的了解表现鱼的形象，我将课件内容整合：收集了中央科教频道鱼的录象资料、拍摄了折纸鱼过程操作录像、整理了常见鱼造型、幼儿园折纸鱼及相关造型应用图片、其它折纸鱼造型鱼的图片，以达到丰富课堂开阔视野的目的。 教学方法处理：幼儿折纸鱼造型学习部分，因其形象简单概括且基本形学生已经学过，只要用图片导学、猜折的方法，教师稍作提示即可，再通过教师的设计集体体验幼儿美术活动的应用效果。鱼形基本型折鱼部分是本课重点，先用录象导学，再演示难点（剪翻鱼尾的方法创新鱼形的方法）。墙壁画设计部分以宽泛的《鱼的故事》为主题，引导学生以小组为单位合作创作墙壁画，归纳提示出设计原则，先给学生分析有优、缺点的作业范例，再引导学生逐步确定主题、设计方案。以先入为主、逆向思维的方式突破难点。最后以欣赏了解幼儿园有关鱼的应用资料完整的延伸升华本课。 学 习 重 点 幼儿折纸鱼造型、鱼形基本形折鱼、墙壁画设计 学 习 难 点 鱼形基本形创新鱼形、表现主题鲜明的墙壁画 课 时 计 划 (三) 导 学 过 程 学 习 过 程 训 练 过 程 一、组织教学： 二、复习旧课： （略） 一、讲授新课： （一）、导入新课： 1、欣赏鱼： 生活习性/特征 2、了解鱼 常见鱼：食用鱼/观赏鱼 （二）、新课内容： 1、折纸鱼造型在幼儿园岗位中的应用： 幼儿美术活动 环境布置 幼儿折纸鱼造型： （图像导学） 双三角形变鱼 带角菱形变鱼 模仿幼儿美术活动 鱼形基本形折鱼： 折叠技巧：（录像导学） 剪翻鱼尾 创新鱼形；折、剪、画结合 鳍、尾的表现 墙壁画设计：《鱼的故事》 欣赏——听教师讲解 交流——课前自学资料 猜学——幼儿折纸鱼步骤 体验——幼儿美术活动 跟折——鱼形基本形变鱼 创作——多种技巧融会贯通 形象思维与理论结合 了解技能应用环境 体验操作幼儿折鱼技能及应用 体验操作教师折鱼技能及应用 课 时 计 划 (四) 设计原则提示： ﹡有主题、情节 ﹡配背景 ﹡构图完整 四、巩固新课：