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教研主题及实施方案 _____在手工课中如何选择材料 在美术教学中，手工课教学是美术教学的生要组成部分，新课程标准要求指出，设计、应用学习领域的课，教学内容广泛。 因此我们在上这类课时，首先教师应该选择一些相关的材料，以及一些有关这些材料制作的作品，让学生观察，以充分激发学生学习美术的兴趣。 另外还要根据，我校的学生特点，让学生云准备与教学内容相关的材料，同学们可以以小组为单位，把组内同学准备的材料放在桌面上，进行讨论和研究，然后根据所选的材料完成本课的教学内容，使美术教学达到所想的效果。 教学进度表 周次 时间 教学内容 课时 1 9月2-6 万绿丛中一点红 2 2 9-13 色彩的和谐 2 3 16-20 美丽的纹样 2 4 23-27 礼物的外套 2 5 30-10月4 2 6 7-11 趣味文字 7 14-18 地球的新生 2 8 21-25 古朴精美的华表 2 9 28-11月1日 鸟语花香 2 10 4-8 陶泥的世界 2 11 11-15 讲情画意 2 12 18-22 为解放军叔叔画张像 2 13 25-29 会跳舞的玩具 2 14 12月2-6 电脑美术 2 15 9-13 美术学习记录袋 2 16 16-20 元宵节里挂彩灯 2 17 23-27 珍爱国宝 教学进度表 月份 时间 教学内容 备注 9 9-13 三年《赶走小马虎》 四年《每个人都有优缺点》 五年《学习做事讲效率》 六年《做“网”中快乐的小鱼》 10 14-18 三年《插上理想的翅膀》 四年《变短为长》 五年《朋友，别让误会使我们分开》 六年《没有最好，只有更好》 11 11-15 三年《我自己会做》 四年《张开隐形的翅膀》 五年《一路同行》 六年《飞得更高》 12 9-13 三年《剥下大灰狼的外衣》 四年《情绪万花筒》 五年《不做小火山》 六年《靠近您，理解我》 教研主题及实施方案 ——怎样使学生通过倾听促进自我探讨 倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会倾听才能促进对自身的反思，本学期要做到以下几点： 为学生学会倾听做好准备 首先要做到收静，心静是倾听的前提条件，学生台果不能做到心静似水，就不能做到倾听。 其次是为学生做好心理准备。要做学生喜欢的老师，才能做到让学生专心听讲，勤于思考。 营造宽松的倾听氛围，让学生轻松面对自我探讨 在教学中要给学生营造一种学生喜爱的宽松、活泼的课堂形式，采用小组合作交流、自主讨论，师生互动、生生互动的教学形式，使我们的课堂教学更生动、更精彩，使我们的学生真正杨为学习的主人。