XX中心小学书法特色教育实施方案设计(试行).docVIP

长安中心小学书法特色教育实施方案(试行) 现在“一校一品”、“一校多特色”，走“品牌”之路是提升学校品位、促进学校发展的需要。汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品味、师生素养的集中体现。“书为心画”，字如其人“。书法对提高学生文化素质、磨练意志、陶冶情操、培养良好习惯、优秀品质都会产生潜移默化的作用。 结合我校实际情况，特制订此实施方案 一、现状分析 我校一直以来都非常重视写字教学。安排了每周一节课进行写字教学，但是效果并不显著，仍存在一些问题与不足： 1．教师个人书法素养尚不能进行专业、系统的书法指导，缺少一定的专业培训； 2．部分教师、学生、家长对写字（书法）认识偏差，教育尚未形成应有的合力，写字课还存在占课学习的现象，致使写字课流于形式，未能达到预期的效果； 3．科学评价问题。在写字教学活动中，还没有建立了合适的写字课堂教学模式和相应的评价体系，教师学生没有得到有效的激励。 二、创建目标 以“营造墨香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，发展特色教教育，争取“一年见成效，两年出成果，三年创品牌”。 1、在全面开展硬笔教学基础上，重视学校毛笔教学工作，成立长安小学书法社（兴趣班为核心），采用内养外聘方式开展软笔书