人教版初中历七年级下册课件《中外的交往与冲突》.ppt

1.明太祖是如何加强君权的？（政治、监察、思想） 2.明成祖是如何加强君权的？（三条措施） 3.锦衣卫是一个怎样的机构？其主要职责是？影响？ 4.明朝的科举考试发生了怎样的变化？其目的何在？ 5.明朝实行 “八股取士”的命题范围是？有何危害？ 6.明成祖为什么要迁都北京？迁都时间？ 7.明朝君主专制高度强化的表现是什么？ 第16课 中外的交往与冲突 第一篇：中外的交往 郑和（1371—1433），明代航海家、本姓马，小字三保，明成祖朱棣登基后，于1403年提升为内宫太监，并赐他姓郑。1405——1433年，前后28年，他所率领的船队，7次出航远达37个国家，行程数万里许,成为当时举世规模最大的远洋航行。 学习活动一：郑和下西洋 （一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P93--95）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 （二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。 郑和 下西洋 1.条件 2.目的 3.皇帝 4.起止时间 5.出发点 6.范围 7.地位 8.意义 国力强盛 加强与世界各国的联系 明成祖 1405—1433年 刘家港 亚非···最远到达···· ①比欧洲早·· ②郑和是·· ①促进了·· ②加强了·· 1.西洋的位置： 文莱以西的东南亚地区以及印度洋沿海地区。 2.郑和下西洋的原因 （1）永乐皇帝为了宣扬明朝的国威； （2）为了加强和海外各国的联系；（主要目的） （3）为了寻找下落不明的建文皇帝。 3.郑和下西洋的条件 （1）明朝前期国力的强盛；（根本原因） （2）造船技术的发达； （3）指南针在远洋航海中的广泛运用； （4）郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和勇于探索的精神。 4.郑和下西洋的起止时间： 1405年---1433年，前后长达28年之久。 5.郑和下西洋的范围： ①到过亚非三十多个国家和地区。 ②最远到过红海沿岸和非洲东海岸。 6.郑和下西洋的历史地位： ①比欧洲早半个多世纪。 ②郑和是我国也是世界上伟大的航海家。 7.郑和下西洋的历史意义： ①促进了中国与亚非各国的经济交流。 ②加强了我国与亚非各国的友好关系。 郑和下西洋路线图 西 洋 船 队 宝 船 战 船 第二篇：中外的冲突 学习活动二：戚继光抗倭 （一）自主探究：结合导学提纲，速读课文（P96）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 （二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：抽查一个小组的同学解读上述问题。 戚继光 抗倭 1.倭寇 2.原因 3.战绩 4.胜因 5.评价 骚扰我国沿海的日本武士、海盗等。元末明初，我国东南沿海倭患严重。 ① 在台州··②在福建、广东·· ①性质 ②戚继光 ③戚家军 ④民众 戚继光是我国著名的民族英雄。 明代抗倭图（局部） 　　反映明嘉靖年间（1522～1566）浙江沿海军民抗击倭寇侵扰的画卷。图为“水上激战”。 “戚家军” 戚继光抗倭为什么能够取得胜利？ 胜利原因： 1.抗倭的正义性； 2.戚家军纪律严明，战斗力强； 3.戚继光杰出的指挥才能； 4.人民群众的大力支持。 1.戚继光和他领导的戚家军同倭寇进行了英勇的战斗并取得胜利，使我国沿海地区的倭寇得以全部肃清。 2.戚继光的抗倭斗争抗击了外来侵略，捍卫了祖国的主权和领土完整。 所以说戚继光是中华民族的民族英雄。 为什么说戚继光是我国古代的民族英雄？ 《七子之歌》 闻一多 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 学习活动三：葡萄牙攫取澳门居住权 （一）自主探究：速读课文（P97）文字及相关资料和图片，标识相关要点，汇总疑难问题。 （二）合作交流：小组内部小组之间快速释疑解惑。 （三）成果展示：抽查一个小组的同