人教版初中历化学导学案《 绪言——化学使世界得更加绚丽多彩》.doc

授课时间： 班级： 姓名： 组名： 课题： 绪言——化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标： （1）：知识与技能目标： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 （2）：过程与方法目标： 通过具体事例，使学生体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 （3）：情感态度与价值观： 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。 教学重点：1激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习的兴趣。 2培养学生良好的学习习惯和学习方法。 教学难点：培养学生学习化学的热情和兴趣。 教具：NaOH溶液（滴瓶装）、稀盐酸（滴瓶装）、酚酞试液（滴瓶装）、小铝球、澄清的石灰水、吸管、带导管的橡皮塞、酒精灯、火柴、、试管若干。 学习过程： 一：知识链接 同学们，从今天开始，我们将走进一个崭新的世界，学到许多更加新颖而且非常有用的东西，使我们认识世界的能力得到进一步提高。我们生活在物质的世界里，每天与各种各样的物质打交道，你能说一说你身边现有的物质是何种材料？在自然界中本身就有呢还是人工制造的？（学生说出学习用具、衣服、桌子、玻璃、铁等金属制品），所有这些都与化学有关，化学简直就像如来佛的手掌一样，大到无边，哪里有物质，哪里就有化学。 实验：澄清石灰水变浑浊，铝与稀盐酸反应并验纯生成物，酚酞溶液变色 有趣吗？学习了这门课程，你就能知道这些现象中蕴含的奥秘。 二：自主探究 1：自主探究（阅读课本P1—P4思考） 1.化学是一门研究??????的??????、??????、????????以及?????????的自然科学. 2.英国科学家????????????和意大利物理学家、化学家????????????等科学家创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3.1869年，???????国化学家??????????发现了元素周期律和元素周期表。 4.到了现代，化学家们利用各种先进的仪器和分析技术，对化学进行微观的探索，正在探索并利用的　　　技术，使化学在新材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用。 5.近年提出的　　　　???　，使更多的化学生产工艺和产品向着　　　　???　的方向发展。 2：自我检测 下列各项内容中，属于化学学科研究的是??? （?? ） a.培育新花品种，增加观赏价值 b.设计新程序，开发电脑新功能 c.综合利用石油生产优良人造纤维 d.利用指南针确定航海方向 .创立了原子论和分子学说的科学家主要是（? ） ①阿伏加德罗 ②门捷列夫? ③道尔顿④拉瓦锡⑤波义耳 a.①② b.①③ c.③④ d.②⑤ 3. 当前我国面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等。化学家希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水得到氢气燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥研制高效无磷洗衣粉。?把研究课题的序号填在相应的横线上。 (1)健康问题：???????；(2)环境问题：?????????； (3)能源问题:???????；(4)粮食问题：?????????。 .我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是（? ） ①印刷术 ②冶铁 ③造纸 ④炼铜 ⑤烧瓷器? ⑥制青铜器 ⑦指南针 ⑧制火药 a.③⑤⑧ b.①③⑤ c.②④⑥d.①③ 三：合作探究（阅读课本P1—P4思考并讨论）（重点说出自己的理解） 什么是化学？ 化学学科和物理学科研究的对象有什么不同？（提示：物质，物体的区别） 化学有什么用？（结合你知道的生活事实） 化学简史。（三位伟大的科学家及他们的成就） 化学与自然（辩证的角度评价化学）四：学习评价 1．通过学习，你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是（　　） A．物质的组成与结构???????B．物质的变化与性质 C．物体的运动状态????????D．物质的用途与制取 2．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是 （?????）????????????????? A．食物、衣料和日常用品的丰盛?????B．新材料的开发和利用 C．环境污染的预防和治理????????D．物质机械运动的规律 3.化学成为一门科学开始于（?????） A对燃烧现象的深入研究?????? B对空气组成的研究 C用原子-分子论来研究化学反应之后?D英国科学家汤姆生发现电子之后 4.提出“物质是由分子和原子构成的”这一理论