山东教育出版社小学美术三年级下册《动物的花衣》教学实录.docVIP

第六课：迷彩服 　 课时：一课时 授课内容：山东教育出版社小学美术三年级下第6课 学习领域：造型.表现 设计.应用 教学理念： 美术活动具有很强的综合性，对于人的智力、情感、语言表达、思维、创造等素质的全面开发和培养起着不可估量的作用。在《迷彩服》这一课中，充分体现了开放式美术教学的思想。本课以真实性、朴实性和学科性为指导思想进行教学设计。由于迷彩服的知识特别丰富，在一节课里要面面俱到是不可能的。因此，我根据教学目标、教学的重点、难点以及学生的实际情况进行了本课的设计。力求做到课件少而精，不摆花架子，让学生学得扎实。 教学目标： 知识与技能：了解迷彩服的特点与作用，学习制作方法，让学生学会画或剪贴的方式，让动物们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。 过程与方法：充分展开想象，用学到的各种手法（绘画、拼贴等）认识那些穿着很有特色迷彩服的动物，通过欣赏与观看教师的演示，学习基本的制作方法，完成自己喜欢的作品。 情感态度与价值观：通过学习让大家知道动物是我们人类的好朋友，培养学生保护自然，爱护动物的意识。 教学重点：学会画或剪出动物的外形，并给他们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。 教学难点：用点、线、面等不规则的色彩，给自己喜欢的动物穿上合理的迷彩服。 教学准备：课件、彩笔、剪刀、胶棒、彩纸、油画棒等。 教学过程： 一、组织教学： 课前做自编《我是小画家》的小游戏，放松学生情绪。 二、情景导入：课件出示迷彩服