新人教版初中语文七年级下《闻一多先生的说和做》2.pptVIP

实验中学 郭美丽 学习目标确定的依据： 1.课程标准 （1）在通读课文的基础上，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 （2）了解常用的修辞方法，体会它们在文中的表达效果。 2.中招考点 “赏析词句”每年的设题角度略有不同，但都指明了具体的赏析位置；考查细致，涉及到动词、形容词、修辞、细节描写、写作手法，赏析有一定难度，赋4分的居多。 学习目标 通过品读语言，能总结出品读语言的方法， 并会运用这些方法解决此类问题。 学习目标.：通过品读语言，能总结出品读语言的方法，并会运用这些方法解决此类问题。 自学指导： 内容：下列句子。 方法：自学、小组内合作交流，老师点拨，找出规律，归纳 方法要点。 时间：15分钟。 要求：能总结出品读语言的方法，并会运用这些方法解决此类问题。 1.“他正向古代典籍钻探” 这个比喻，既形象，又深刻。并且句式也变成“向……钻探”，叙述由静态变成动态，给人的印象不再是客观的介绍，而且是热情的称赞了。 2.“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。” “诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 自学检测 3.“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血” “几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果”等。 以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学之勤之钻；“凝结”表现治学成果来之不易。 4.“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。” “开一剂救济的文化药方” 是比喻的说法， 指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。这句话说明闻一多先生研究学问的目的是救国。 5.“1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。” “望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 6.“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’的主人。” “潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。 7.“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。” “它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然 。 “漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景。 要点归纳 品读语言的方法： 1.修辞 2.关键词 我们要学习闻一多怎样的精神？?  我们要学习闻一多先生为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食的精神，学习他为了民主革命事业无所无畏，视死如归的精神，我们更要学习他言行一致的高尚品质。 闻一多先生，这位成就卓越的学者，言行一致的民主战士，受到了无数中华儿女的敬仰，请你为他写两句墓志铭或者两句赞扬的话，以表达对闻一多先生的纪念。 为民主，为和平，为大众，舍生取义； 反独裁，反内战，反特务，虽死犹生。 写写写，写出累累硕果；做做做，做出惊天伟业； 说说说，说得痛痛快快；行行行，行得人中高标。 拓展延伸 例： 老师寄语 言必信，行必果！ 做一个言行一致的人！