第五课《公私之间.pptVIP

正因为人们有了日益增长的文化需求，才会有图书馆、音乐厅、展览会；正因为人们有了出行和交往的需要，才会有四通八达的交通网络；正因为人们有了对通讯快速、便捷的需求，才会有覆盖全球的通讯网络 这段材料说明了什么？ 学习目标： 1.情感、态度价值目标：当个人利益与公共利益发生矛盾与冲突时，应优先考虑公共利益。 2.能力目标：初步具备辩证思维能力，在个人人利益与公共利益发生冲突时有能力做出正确的选择。 3.知识目标：个人利益与公共利益之间的辩证关系，依法保护个人的正当利益。 三峡移民：为了三峡工程，从1998年到2009年，连续每年 平均都有10多万人要往外迁移，远离祖祖辈辈居住的家园。 说一说 探究二：怎样理解公共利益的实现是 个人利益实现的有力保障？ 在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。所以说公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 长江三峡水电站图片 长江三峡水电站图片 长江三峡水电站图片 三 峡 水 电 站 是 世 界 最 大 的 水 利 工 程） 三 峡 水 电 站 是 世 界 最 大 的 水 利 工 程） 公共利益和个人利益相互依赖，相互包含： ①公共利益由个人的利益组成。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 探究三：在这一章节《相互依赖相互包含》中公共利益与个人利益的关系是怎样？ 当堂达标 选择题： 1．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是 （ ） A.公共利益是由个人的利益组成的 B.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 D．公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中 2．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益 （ ） A．相互矛盾，无法共存 B.相互作用，相互斗争 C．相互依存，相互促进 D.相互矛盾，冲突不断 3．作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系 （ ） A．在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现 B．在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现 C．学会选择，优先考虑个人的利益 D.学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性 相互依赖 相互包含 （1）公共利益与个人利益由个人组成 （2）公共利益的实现是个人利益的有 力保障 （3）作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象 的，它具体的体现在每个人的实际利益之中，实 现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的公 共幸福 分 享 收 获 通过这节课的学习，你有什么收获，或者 有何感悟？ 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ----屠格涅夫 应该让别人的生活因为有了你的存在 而更加美好。 ——茨巴尔 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ----屠格涅夫 应该让别人的生活因为有了你的存在 而更加美好。 ——茨巴尔