开题报告和综述撰写ppt课件.ppt

* 3.试验效应 观察指标 计 量 指 标 计 数 指 标 定性指标 等 级 指 标 * Measurement 测量 测量用于临床研究诸环节 临床症状与体征 定性和定量描述 各种化验和检查的数据 * 技 术 路 线 具体流程清晰、流畅 合理（常规常理、突破、创新） 完善（层次清楚） 可行（难度与水平） * 技 术 路 线 图 患者外周血/脐血单个核细胞 MACS分选 CD8＋细胞 液体培养7－14天 Bcr-abl多肽、IL－2、抗CD3、CD8单抗 扩增后T细胞 识别 bcr-abl的TCR Vα、Vβ基因序列 核苷酸序列分析 克隆性增殖T细胞PCR产物 克隆技术 TCR Vα,Vβ基因谱系分析（RT-PCR）T细胞克隆性分析（基因扫描） * PMX-F5-TCRα-IRES-F5-TCRβ载体AA PMX-F5/TCRα-TCRβ-IRES-F5 上清 靶 细 胞 （患者/脐血CD8＋细胞） 获得转染识别bcr-abl多肽的TCRα-TCRβ基因CD8＋细胞 CML－SCID小鼠 CML细胞，K562细胞 体内细胞毒活性试验 体外细胞毒活性检测（LDH） 包装细胞 * 要解决的技术关键 难 点 要 点 关 键 点 难 在 哪 里 怎 样 解 决 关键问题 水平高低 价值大小 * 别人解决不了的难题 我找到难点 问题可能解决 研究的科学问题就迎刃而解了 此技术的难度一旦被说明了 大家都会了就是有推广应用价值 所以此研究具有可重复性 * 拟解决的技术关键 构 建 高效转染 和 在细胞中 稳定表达 的 TCRα-TCRβ基因载体 例 * 5. 开 题 报 告 * 开 题 的 把 握 度 充足的立项依据 明确的研究目的 清晰的研究内容 可行的研究方法 合理的时间安排 已经做了预实验 * 报告时间 10.0-15.0 分钟 1. 立项依据 为啥做 4.0- 6.0 2. 目的 做什么 0.5- 0.5 3. 内容 做哪些 0.5- 1.0 4. 方法 怎么做 4.0- 6.0 5. 可行性 能否做 0.5- 1.0 6. 时间安排 做多久 0.5- 0.5 * 1 2 3 4 6 7 5 9 10 11 12 课程 开 题 报 告 中 期 检 查 学 位 论 文 答 辩 学 位 委 员 会 通 过 授 予 学 位 授 学 位 选 题 文 献 综 述 科 研 设 计 研 究 工 作 资 料 处 理 论 文 撰 写 月 10 17 18 26 28 30 34 35 36 11 09 10 12 14 13 * 祝大家旗开得胜 开 题 顺 利 * * 多 谢 出 席 shengyong_wang@126.com * * * 文 献 综 述 * 系统全面 目的明确 观点明确 方法先进 条理清晰 结果可靠 文字流畅 推论合理 综 述 论 文 * 了解导师的研究方向 选题的基础 / 立题依据 方法的先进性 / 可行性 估价课题工作的水平 前 提 * 内 容 国内外进展 近况（近3—5年内的突破） 悬而未决 / 急待解决的问题 研究方法： 常用 新近才用 提倡而未被应用 评述（导向）（自己观点） 前景：需求 实施条件 应用 / 开发价值 * 要 求 精读导师论著（笔记） 和课题设计（或介绍） 近期相关综述文章 文献数量与质量应满足需要 思维清晰 思路对头 写作的关键：提纲（写作大纲） 总字数与排列组构 充分发挥主观能动性 * 原 则 目 的 明 确 重 点 突 出 有 所 导 向 不 要 只 择 所 需 * 文 献 综 述 程 序 分门别类 背景 历史 资料 水平评价 实验方法 统计方法 观点（异 同 矛盾 破绽） 梳理 按观点 按时间序列 按地区 按提纲 按主次 分等级 整篇 部分 一段 上（需要）中（可能要）下（备用） * 文献引用注意事项 1 编号与排序 摘要与不断章取义（尊重原意） 摘引内容不宜过多 文献条目太多时