人教版八年度级数学.ppt

* 勾股定理 如果直角三角形的两直角边长分别为a,b，斜边长为c，那么a2+b2=c2. a b c C A B △ABC中，∠C为直角. BC2+AC2=AB2 即 a2+b2=c2 复习回顾 (3)已知c=19,a=13.则b= . (结果保留根号) (4)已知a:b=3:4,c=15,则b= . (2)已知c=25,b=15.则a= . 在Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边 为a,b,c (1)已知a=3,b=4.则c= . 5 20 12 注意:利用方程的思想求直角三角形有关线段的长 复习回顾 据说埃及人用下图的方法画直角：把一根长绳打上等距离的13个结，然后以3个结、4个结、5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角就是直角。 由上图可知，如果围成的三角形的三边分别为3、4、5，满足：32+42=52，那么围成的三角形是直角三角形。 如果三角形的三边分别为2.5cm，6cm，6.5cm，满足“2.52+62=6.52”，画出的三角形是直角三角形吗？换成三边分别为4cm，7.5cm，8.5cm，再试一试。 由上面的例子，你有什么发现？ 猜想：命题2 如果三角形的三边长a，b，c满足 a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。 因为命题2与命题1的题设、结论正好相反，我们把这样的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。 如果把命题1当成原命题，那么命题2是命题1的逆命题。 一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，它也是一个定理，称这两个定理互为逆定理。 可以证得命题2是正确的，它也是一个定理。我们把这个定理叫做勾股定理的逆定理。 若原命题成立， 它的逆命题是否也一定成立？ 原命题成立的，它的逆命题也可能成立，如本章中的命题1成立，它的逆命题命题2也成立； 原命题成立的，它的逆命题也可能不成立，如命题“对顶角相等”成立，它的逆命题“如果两个角相等，那么这两个是对顶角”不成立。 勾股定理的逆定理是初中几何中极其重要的一个定理，有着广泛的应用。以下举例说明。 如果一个三角形的三条边长分别为a、b、c，且有a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。 应用1 判断由线段a、b、c组成的三角形是不是直角三角形： （1）a=15，b=8，c=17; （2）a=13，b=14，c=15; 分析：根据勾股定理逆定理，判断一个三角形是不是直角三角形，只要看两条较小线段的平方和是否等于最大边长的平方。 判断三角形的形状 （1）∵152+82=225+64=289 解： 172=289 ∴152+82=172，则这个三角形是直角三角形。 （2）∵132+142=169+196=365 152=225 ∴132+142≠152，则这个三角形不是直角三角形。 像15，8，17这样，能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数。 应用2 用于求角度 如图，点P是等边△ABC内一点，且PA=3a，PB=4a，PC=5a，求∠APB的度数。 分析：题目中没有任何的角度，故需要利用边的关系转化得到角度。则要把三边移到一直角三角形中利用勾股定理的逆定理解题。 A B C P A B C P Pl 解： ∵BC=BA，以点B为定点，将△BCP转60°到达△BAPl，连接PlP，则PlA=PC=5a ∵∠PlBP=60°, BPl=BP ∴△PlBP是等边三角形. ∴PlP=PB=4a. 在△APlP中，PA2+PlP2=(3a)2+(4a)2=(5a)2 由勾股定理的逆定理知∠APPl=90o ∠APB=∠APPl+∠BPPl=900+600=1500 应用3 用于求边长 在△ABC中，D的BC边上的点，已知AB=13，AD=12，AC=15，BD=5，求DC的长。 解： 在△ABC中，122+52=132即AD2+BD2=AB2，由勾股定理的逆定理知 ∠ADB=900 在Rt△ADC中，DC= 应用4 用于求面积 A B C D 已知AB⊥BC， AB=3，BC=4，CD=12，DA=13，求四边形ABCD的面积. 解： 在Rt△ABC中，由勾股定理得 连结AC， AC= 在△ACD