小学综合实践活动教材《音与健康》.docVIP

教材编写： 主题 噪音与健康 生活在喧闹的都市里，很少有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的感受，听到的多是轰隆的马达声、刺耳的机动车喇叭声、嘈杂的喊叫声……噪音污染已成为城市环境问题之一。本次的综合实践活动，我们要了解噪音的产生与危害，学会在生活中减少噪音，知道控制噪音的方法。 问题与思考 1．噪音对人们有哪些影响？ 2．噪音的危害有哪些？ 3．哪里有噪音？（种类、大小、原因） 4．怎样消除噪音？ 1．．．？噪音 2．在我们的生活中，不有好听的，优美的，让人舒服的声音，也有嘈杂的，刺耳的，让人烦噪的声音，这就是噪 3．走进生活，寻找身边的噪音。 你的身边有没有噪音，想一想，它对你的生活和学习有什么影响？ 知识窗 噪音和噪音污染 凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，使人烦躁、不愉快的声音都是噪音。环境噪音超过国家规定的环境噪音排放标准，并干扰他人正常工作、学习和生活的现象称为噪音污染。 活动2：噪音的来源和危害 1. 噪音的来源 噪音主要有：来自汽车、火车、飞机、轮船等交通工具的交通噪声；来自工厂的各种机器和设备的工业噪声；来自建筑工地的混凝土搅拌机、打桩机、推土机、钻机、风动工具等的建筑噪声；来自公共娱乐场所、商场、市场等的生活噪声。 噪音在我们生活中处处存在。请大家仔细寻找一下，校园和居住的社区有没有噪音污染，噪音主要来自何方？ 2.噪音的危害 噪音对人体都有哪些危害呢？ 知识窗 活动3：如何减少噪音 通过前面的学习，相信大家对噪音以及噪音的危害有了一定的了解，有什么办法来减少噪音的危害呢？ 减少噪音的危害有三种途径：一是控制噪音源，例如在摩托车上安装消音器；二是控制噪音传播途径，例如安装隔音墙、隔音门、隔音玻璃等；三是在接受处采取防护措施，例如噪声车间的工人工作时佩戴隔音耳机。另外，加强绿化，植树造林，形成屏障，也能降低噪音。 知识窗 总结与交流 以小组为单位，相互交流一下噪音的危害和防治方法，谈谈你的想法。 拓展延伸： 消除噪音从我做起，小动物、植物也怕噪音，你打算在消除噪音的活动中做些什么呢？ 今后我们应该为创造良好的生活环境而努力，我们的生活将会变得更加和谐、安宁。