（春）人教版物理 八年级下册 期末复习（三） 压强.docVIP

期末复习(三)　压强 　　　　　　　　　　　　　　　　 　01　　考点追踪 考点1　压强 【例1】　一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐(如图所示)．在F使板A右端缓慢地离开桌边L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是(　　) A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小 【解析】　当板A向右缓慢地离开桌边L/3时，它的整个重力还是全部压在桌面上，所以A对桌面的压力不变，而A与桌面的接触面积减小了，所以A对桌面的压强不断变大． 【答案】　B 【方法归纳】　判断压强的变化，关键是判断受力面积或压力的变化．当压力不变时(如本题中只要木板离开桌面的长度不超过一半，其重心仍在桌面的正上方，对桌面的压力始终等于自身的重力)，受力面积减小，压强增大；当受力面积不变时，压力增大，压强增大． 1．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的砖上的条形或圆点高出地面5 mm，当盲人走在上面时(　　) A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉 C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉 2．(张家界中考)下列现象中属于增大压强的是(　　) 　 C．推土机有两条宽大的履带　D．火车轨道铺在枕木上 3．如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是(　　) 考点2　液体压强 【例2】　(贵港中考)2014年11月15日，大藤峡水利枢纽工程建设动员大会在桂平市召开，标志着这个西江黄金水道的控制性重大工程进入全面建设阶段．大坝要建成下宽上窄的形状，主要是因为液体的压强随着深度的增加而________．大藤峡水利枢纽正常蓄水水位为61.0 m，正常蓄水时大坝底部受到水的压强为________Pa(g取10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)． 【解析】　拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为水的压强随深度增加而增大；据液体内部压强的计算公式知，大坝底部受到水的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×61 m＝6.1×105 Pa. 【答案】　增大　6.1×105 4．(南充中考)如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是(　　) A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定 5．(绥化中考)如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像．设甲液体的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是(　　) A．ρ甲＝ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定 6．小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏，如图所示，其结构是一个“扣碗”(图甲)倒扣在存水杯中，存水杯与下水管相连(图乙)． 一次，小刚全家外出旅行，一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”，经排查“异味”来自地漏(地漏及妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上．小刚认为这样做会影响地漏的正常使用，于是他拿掉抹布，观察存水杯的内部情况，并联想学过的物理知识，找到了造成地漏反味的原因是__________________________．随即他想出一个简单可行的办法，马上就解决了地漏反味的问题，并且不影响地漏的正常使用．他的做法是________________________． 考点3　大气压强 3】　(常州中考)近年关于“吸物超人”的报道层出不穷，把陶瓷盘、塑料遥控器、金属勺等物往“超人”胖乎乎汗津津的身上按一下，物体就被身体“吸”住而不掉下来，下列分析中合理的是(　　) A．“超人”身上有强磁性，所以能够吸物 B．“超人”身上有静电，所以能够吸物 C．“超人”身上有汗水，所以能够粘住物 D．“超人”身体吸物是假，大气压物是真 【解析】　把陶瓷盘、塑D的说法正确． 【答案】　D 7．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分(　　) A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设：大气对各个方向都有压强 C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 8．托里拆利测量大气压强值的实验如图所示．以下判断正确的是(　　) A．此时760 mm高水银柱所产生的压强 B．若把水银换用水做实验，则大气压能支撑的水柱高度会更小 C．若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降 D．若把此装置从广州塔首层乘电梯到达顶层，